How The Grinch Stole Christmas

"All I need is a reindeer..."
The Grinch looked around.
But since reindeer are scarce, there was none to be found.
Did that stop the old Grinch...?
The Grinch simply said,
"If I can't find the reindeer, I'll make one instead!"
Dr.Seuss

Если долго-долго сидеть дома, то просто необходима фантазия и изобретательность. Дочка хочет прокатиться в оленьей упряжке. В качестве саней берем стул на колёсиках, а в качестве оленя что? Глаза вопрошают у мамы: дай оленя, a? И нужно чтобы скакал.
Значит так... берем табурет, он устойчивый, имеет четыре ноги. А голову сделаем из картона, раскрасим яркими цветами и как-то прикрепим к табуретке.
Получается такой красавчик!
Тася исполняет свою любимую песенку Jingle bells!

А я не могу не сослаться на Доктора Сьюсса, эпиграфом служит отрывок из произведения How The Grinch Stole Christmas. Кстати, моя последняя статья для декабрьского номера Lingoland тоже посвящена этой истории.

Сейчас мы читаем и смотрим огромное количество рождественских сказок, все серии, посвященные зиме и Новому Году. Конечно,имея теперь такого оленя, мы обыграли эту сказку про Гринча. Мы взяли мешок побольше (наволочку), спустились в город, где тихо спали наши игрушки, и стали воплощать коварный план Гринча. Я приведу лишь несколько ключевых цитат, на которые я опиралась в игре. Ведь когда дочка играет, невозможно следовать тексту строчка за строчкой, глядя в книгу, нужно запоминать слова наизусть.

Then he slithered and slunk, with a smile most unpleasant,
Around the whole room, and he took every present!
Pop guns! And bicycles! Roller skates! Drums!
Checkerboards! Tricycles! Popcorn! And plums!
And he stuffed them in bags. Then the Grinch, very nimbly,
Stuffed all the bags, one by one, up the chimney!
Then he stuffed all the food up the chimney with glee.
"And NOW!" grinned the Grinch, "I will stuff up the tree!"

Теперь Тая берет маленькую куколку, Синди-Лу, которая проснулась, чтобы попить воды.

She stared at the Grinch and said, "Santy Claus, why,”
"Why are you taking our Christmas tree? WHY?"
"Why, my sweet little tot," the fake Santy Claus lied,
"There's a light on this tree that won't light on one side."
"So I'm taking it home to my workshop, my dear."
"I'll fix it up there. Then I'll bring it back here."

Ложь сработала, девочка снова засыпает. Гринч завершает свой план.

It was quarter past dawn... All the Whos, still a-bed,
All the Whos, still asnooze When he packed up his sled,
Packed it up with their presents! The ribbons! The wrappings!
The tags! And the tinsel! The trimmings! The trappings!
Three thousand feet up! Up the side of Mt. Crumpit,
He rode with his load to the tiptop to dump it!

Мы двигаемся с оленем всё выше и выше, забираемся на письменный стол и готовы сбросить сани с украденным Рождеством в пропасть. Но делаем паузу, чтобы прислушаться к плачу, который должен доноситься из деревни.
Тая прикладывает ладошки к уху.

"That's a noise," grinned the Grinch, "That I simply MUST hear!"
So he paused. And the Grinch put his hand to his ear.
And he did hear a sound rising over the snow.
It started in low. Then it started to grow.
But the sound wasn't sad! Why, this sound sounded merry!
It couldn't be so! But it WAS merry! VERY!

Мы поём песенку We wish you a merry Christmas.

He HADN'T stopped Christmas from coming! IT CAME!
Somehow or other, it came just the same!
"It came without ribbons! It came without tags!"
"It came without packages, boxes or bags!"
And he puzzled three hours, till his puzzler was sore.
Then the Grinch thought of something he hadn't before!
"Maybe Christmas," he thought, "doesn't come from a store."
"Maybe Christmas...perhaps...means a little bit more!"

Гринч падает на снег, в его груди что-то меняется. Сердце гринча вырастает в три раза! Мы подкладываем маленькую подушечку под одежду Тасе (она теперь Гринч с большим сердцем). Скорее вниз, к жителям Кто-Вилля, возвращать Рождество и праздновать вместе со всеми!

A Bad Case Of Stripes

В начале декабря на своей страничке вконтакте я написала небольшую рецензию на книжку американского автора David Shannon 'А Bad Case Of Stripes'
Эта книжка быстро завоевала любовь моей четырехлетней дочери. Я вновь решила опубликовать свои мысли на эту тему. Ведь сегодня мы нарисовали Камиллу и так здорово её раскрасили! Для этого я развернула крупный кусок обоев и обвела контур Тасиного тела. А дальше, мы взяли самые яркие краски и кисти и вот что получилось!

Моя рецензия от 3 декабря 2015:

Почему эта книжка нравится Тасе? Я думаю, тут совпало всё: яркие картинки, крупный формат, главная героиня -  девочка.
Наверное, это неудивительно, что Камилла Крим так популярна. Очень яркие иллюстрации и понятные каждому ребенку страхи неожиданно превратиться в кого-то другого. Эта книжка вдохновляет на игры и поделки, она является в Америке культовой, судя по количеству публикацией в соцсетях. Дети раскрашивают гримом свои лица, или хотя бы мячик или тыкву, самые робкие просто рисуют открытки.

Я теперь постоянно ищу другие книжки подобного формата, с таким же соотношением текста и иллюстраций. Тася не просто внимательно слушает, мне кажется, она пытается заучить текст наизусть. Читаю в десятый, наверное, раз, а Тася закрывает мне рот ладошкой, чтобы закончить фразу за меня. Это приводит её и меня в восторг. Наверное, вы представляете, как много радости принесло нам сегодня чтение :)

Попробую выразить свое отношение к этой истории. Хочу предупредить, что эта книжка не совсем однозначная, уж очень фантастическая, с жутким развитием сюжета. Но общая идея достаточно мудра, мораль меня успокаивает. История учит быть собой, не пытаясь угодить всем и каждому. Когда будешь думать, что о тебе скажет тот или подумает другой, обязательно покроешься полосками :)

Эту книжку хорошо добавить к теме доктор, очень много общедоступной медицинской лексики. И играть в доктора будет очень интересно, ведь Камилла Крим очень необычная пациентка, ей ничего не помогает, а только добавляет чудес.

А вот и полезные фразы из книги и некоторые вдохновляющие фото из блогов других людей.

To fit in - соответствовать остальным
All her friends hated lima beans and she wanted to fit in.
To fret - волноваться, беспокоиться, переживать
Today she was fretting more than usual.
She tried on forty-two outfits and none seemed quite right. - Oна примерила сорок два наряда, но все казались неподходящими.
She was striped from head to toe. - Она с головы до ног была покрыта полосками.
To feel one's forehead - потрогать чей-то лоб (узнать, есть ли температура)
Her mother felt Camilla's forhead.
You get back in bed this instant.- Срочно в кровать.
Camilla was relieved. - Камилла почувствовала облегчение.
She had no idea what to wear with those crazy stripes. - Она не знала, что надеть с этими жуткими полосками.
To examine - осматривать больного
Docror Bumble came to examine Camilla. 'Most extraordinary' he exclaimed.
Are you having any coughing, sneezing, runny nose, aches, pains, chills, hotflashes, dizziness, drowsiness, shortness of breath or uncontrollable twitching? - У тебя есть кашель, чихание, насморк, боли, озноб, приступы жара, головокружение, сонливость, одышка или бесконтролные подёргивания?
I don't see any reason why she should not go to school tomorrow. - Не вижу причины чтобы пропускать школу завтра.
Here's some ointment that should help clear up those stripes in a few days. - Вот мазь, которая поможет избавиться от полосок за несколько дней.
If it doesn't you know where to reach me. - Если не поможет, вы знаете где меня найти.
Pledge of Allegiance əˈliːdʒəns] - клятва верности, которую американские школьники произносят перед началом занятий (сопровождается поднятием флага)
To break out in stars - покрываться звездами
But when the class said the Pledge of Allegiance, her stripes turned red, white, and blue, and she broke out in stars.
I am going to have to do smth - мне придётся попросить вас (пример использования to be going to вместо will, отчего конструкция кажется нагроможденной, словно здесь лишний глагол to have)
I am going to have to ask you to keep Camilla home from school.
She is just too much of a distruction. - Она просто всех слишком отвлекает.
Those stripes may be contagious - эти полоски могут быть заразны.
Is there anything I can get you, sweet heart? - Тебе чего-нибудь принести, дорогая?
She had been laughed at enough for one day. - Достаточно уже над ней сегодня смеялись.
I'd better bring in the specialists. - Я лучше приглашу специалистов.
We'll be right over. - Скоро будем у вас.
The specialists went to work on Camilla. - Специалисты стали осматривать Камиллу.
They squeezed and jabbed, tapped and tested. - Они сжимали, тыкали, хлопали и проверяли.
Well, it's not the mumps, or the measles, definitely not the chicken pox or sunburn. - Ну, это не свинка и не корь, определённо не оспа и не солнечный ожег.
To file out - выходить ширенгой
They filed out the front door followed by Dr. Bumble.
Dr.Gourd and Mr.Mellon were the best scientific minds in the land. - доктор Г. и М. были самыми светлыми умами в стране.
Once again Camilla was poked and prodded, looked at and listened to.
- Еще раз Камиллу ощупывали, тыкали, осматривали и слушали.
Fuzzy little virus balls appeared all over Camilla. - Мохнатые шарики вирусов покрыли всю Камиллу
Out popped squiggly little bacteria tails. - Высунулись вьющиеся хвосты бактерий.
She was covered with different colored fungus blotches. - Она покрылась пятнами грибка.
We need to go over these numbers again back at the lab.- Нам нужно снова проверить все анализы в лаборатории.
But the experts didn't have a clue, much less a cure. - Но у экспертов не было ответа, тем более лекарства.
The Creams were swamped with all kinds of remedies - семья Крим была завалена всяческими лекарствами.
But nothing worked - Но ничего не помогало.
One day, a woman who called herself an invironmental therapist claimed she could cure Camilla.
Close your eyes, breath deeply and become one with your room. - Закрой глаза, глубоко вдохни и растворись в своей комнате.
What are we going to do? It is just getting worse and worse! - Что же нам делать? Все только хуже и хуже!
What we have here is a bad case of stripes. - Это у нас тяжелая форма полосатой болезни.
Here. This might do the trick. - вот. Это должно сработать.
There is no such thing - Ничего подобного.
Camilla wanted a big heaping plateful of lima beans more than just about anything, but she was still afraid to admit it. - Камилла хотела большую тарелку лимской фасоли, наполненную с горкой, больше чем что либо, но всё еще боялась признаться в этом.
I guess I was wrong about you. - Значит, насчет тебя я ошиблась.
Being laughed at for eating them was nothing compared to what she'd been going through. - Стать посмешищем было уже ничто по сравнению с тем что она уже пережила.
Everything was backto normal - Всё снова наладилось.
I am cured! - Я вылечилась!
I knew the real you was in there somewhere. - Я знала, что настоящая ты где-то здесь.
Some of the kids at school said she was weird, but she didn't care a bit.
She never had even a touch of stripes again.
She finally could not stand it. - В конце концов она не выдержала.

A Squash And A Squeeze

A squash and a squeeze 

Я осуществила свою давнюю мечту поиграть по книге любимого нашего автора Джулии Дональдсон. Нам недавно подарили такой картонный домик, он как раз подошел для нашей сценки. Я нарисовала и вырезала всех персонажей из крупных листов картона, а роль старушки, конечно досталась Тае. Вобщем, она неплохо справляется, запомнила некоторые фразы и довольно уверенно восклицает каждый раз: My house is a squash and a squeeze! А я читаю все остальные слова, глядя в книгу. Довольно неплохой дуэт у нас с Таей, хоть этого и не передать на видео. Мне удалось заснять небольшой отрывочек. Хотя, появление камеры всё портит, и я уже не пытаюсь переснять новый дубль. Я довольна той игрой, которая у нас уже произошла без камеры, когда мы только репетировали. 

Stories of Winnie-the-PoohTigger comes to the forest.

I have already told before how much I Love this book. Today we read and play along the chapter in which Tigger comes to the forest.
Having a passion for style, I just do not dare to put it in my words, as it would go so boring, I can not but quote all the key phrases, and it is not easy to make the story shorter, so prepare to read lots of A.A.Milne's text, which is a remarcable reading.

Winnie-the-Pooh woke up suddenly in the middle of the night and listened. Then he got out of bed and lit his candle, and stumped across the room to see if anybody was trying to get into his honey-cupboard, and they weren't, so he stumped back again, blew out his candle, and got into bed. Then he heard the noise again.

At this thrilling moment Tasya can not help getting up and playing along.
She comes to the bookshelves with a torch in her hand saying the words:
What is it? What a strange noise! Who can it be? Is that you, Piglet?
I am very impressed by her play, so I get the candle, light it and let her hold it.

"Is that you, Piglet?" Winnie-the-Pooh said.
But it wasn't.
"Come in, Christopher Robin," he said.
But Christopher Robin didn't.
"Tell me about it to-morrow, Eeyore," said Pooh sleepily. But the noise went on.
"Worraworraworraworra," said Whatever-it-was, and Pooh found that he wasn't asleep after all.
"What can it be?" He thought.
He got out of bed and opened his front door.
"Hallo!" said Pooh.
"Hallo!" said Whatever-it-was.
"Oh, there you are! Come here."
So Whatever-it-was came here, and in the light of the candle he and Pooh looked at each other.
"I'm Pooh."
"I'm Tigger"
"Oh," said Pooh, for he had never seen an animal like this before.
"Well", said Pooh, "it's the middle of the night, which is a good time for going to sleep. And to-morrow morning we'll have some honey for breakfast. Do Tiggers like honey?"
"They like everything", said Tigger cheerfully.

From this moment we swap the roles, now I am Winnie-the-Pooh, and she is Tigger, and it is needless to say that it is just because she is very bouncy.
I take my gown (which serves us a tablecloth here) and put it on the stool to make Pooh's table. We are going to have honey for breakfast here.

"Excuse me a moment, but there's something climbing up your table", and with one loud WORRAWORRAWORRA he jumped at the end of the tablecloth, pulled it to the ground, wrapped himself up in it three times, rolled to the other end of the room, and after a terrible struggle, got his head into the daylight again, and said cheerfully: "Have I won?"

Yeah, she plays well this struggle with my gown, all children love rolling, don't they?

"That's my tablecloth" said Pooh as he began to unwind Tigger.
"I wondered what it was," said Tigger.
"It goes on the table and you put things on it".
"Then why did it try to bite me when I wasn't looking?"
"I don't think it did," said Pooh.
"It tried, but I was too quick for it."

And here comes my favourite epsode, may be because my daughter happens to be very fastidious about her food. She loves this episode too, because she likes to use her mimics and to produce different sounds.

Pooh put the cloth back on the table, and he put a large honey-pot on the cloth, and they sat down to breakfast. And as soon as they sat down, Tigger took a large mouthfull of honey... and he looked up at the ceiling with his head on one side, and made exploring noises with his tongue, and considering noises, and what-we-got-here noises... and then he said in avery decided voice:
"Tiggers don't like honey".
"Oh!" said Pooh, and tried to make it sound Sad and Regretful. "I thought they liked everything".
"Everything except honey", said Tigger.
...So after breakfast they went round to see Piglet, and Pooh explained as they went that Piglet was a Very Small Animal, who didn't like bouncing, and asked Tigger not to be too bouncy just at first. And Tigger, who had been hiding behind trees and jumping out on Pooh's shadow when it wasn't looking, said that Tiggers were only bouncy before breakfast, and as soon as they had had a few haycorns they became Quiet and Refined.

And here we play Catch My Shadow game. I move all ways trying to make my shadow difficult to catch and Tasya chases it.

So by-and-by they knocked at the door of piglet's house. (We use a baby toy as Piglet)
"Hallo, Pooh," said Piglet.
"Hallo, Piglet, this is Tigger. They like haycorns," said Pooh, "so that's what we've come for, because poor Tigger hasn't had any breakfast yet."
"Help yourself" said Piglet and moved coser to Pooh and felt much braver, and said, "So you're Tiger? Well, well!"
I put the baby toy next to my side and press it tight to show how scary little Piglet is.

But Tigger said nothing because his mouth was full of haycorns.
Again Tasya makes her exploring noises and what-have-we-got-here noises and says:
"No! I don't like haycorns!"
"But you said Tigers like everything except honey!" - I exclaim.
"And haycorns" - said Tigger.

And Piglet who was rather glad that Tiggers didn't like haycorns, said,
"what about thistles?"
"Thistles," said Tigger, "is what Tiggers like best!"
"Then let's go along and see Eeyore," said Piglet.

And I pick up a toy, Tasya's black-ship toy, which looks rather gloomy and it plays the role of Eeyore.
"Hallo, Eeyore!" said Pooh. "This is Tigger."
"What is?“ said Eeyore.
I play Eeyore part, so I let the black ship "walk" around Tigger one way and the other way with the words: "what did you say it was?"
"Tigger, he's just come." explained Piglet.

And the next phrase produced by Eeyore is sidesplitting:
"When is he going?"

“Dear Eeyore, the thing is my new stripy friend had not had any breakfast yet. And as Tiggers always eat thistles we have come to see you." Pooh explaines.
"Come this way, Tigger", Eeyore led the way to the most thistly-looking patch of thistles that ever was, and waved a hoof at it. "Help yourself, Tigger,"
"Are these really thistles?" Tigger looked anxiously at Pooh.
"Yes" said Pooh.
"What Tiggers like best?"
"That's right", said Pooh.
"I see," said Tigger and took a large mouthful and he gave a large crunch.
"Ow!" said Tigger. He sat down and put his paw in his mouth. "Hot!" mumbled Tigger.
"No Tiggers do not like thistles!"
"But you said that Tiggers like everything except honey and haycorns." - said Pooh.
"And thistles".
"What are we going to do?" asked Piglet.
"Come along, we'll go and see Kanga. She's sure to have lots of breakfast for you".

Tasya likes to play kangaroo, he usually takes a teddy and tucks it in her tights as if it is her joey sitting in a pouch.

Kanga offered Tigger to look in the cupboard and see what he would like. But the more Tigger put his nose into this and his paw into that, the more things he found which Tiggers didn't like. And when he had found everything in the cupboard and couldn't eat any of it, he said to Kanga, "What happens now?"
But Kanga was standing by the Roo, watching him have his Extract of Malt.
"What is it?" asked Tigger.
"Roo's strengthenig medicine, he hates it".
So Tigger came closer and suddenly he took one large gollop, and, with a sudden jump of surprise Kanga said, “oh, Tigger, dear!" - but the malt had gone.

"He's taken my medicine! He's taken my medicine! He's taken my medicine!" sings Tasya happily for Roo.

Then Tigger looked up at the ceiling, and closed his eyes, and his tongue went round and round his chops, and a peacefut smile came over his face as he said. "So that's what Tiggers like!"

Winnie-the-Pooh rescues Piglet

While I was sitting and writing my last post about Star-Belly Sneetches Tasya was involved in some game.
I often sit in the armchair with my legs lifted, resting my feet on the arm of a sofa, which makes a bridge for Tasya to play. It was only when she climbed up my lap that I paid attention to her. There she was sitting on a bridge, dangling her legs. And there was a collection of different jars on my lap too.
What are you doing, Tasya? - I asked.
- I am sitting on the branch like Winnie-the-Pooh and this is my honey.

Whooosh! I was taken away in her game! Yes, she played on (up) the last chapter of Winnie-the-Pooh that we had read just before her nap time.

"Let's start from the beginning. It rained, and it rained, and it rained.
And here is Piglet in his tree house all surrounded by waters." - Tasya climbed up on a chair and cried "Help! Help!" Then she grabbed a piece of paper - the message! (Missage - originally). I had to find a bottle with a cork urgently. A little bottle with large mouth decorated as a vase served well for it. And we used a piece of paper which I winded with elastic round the mouth - this was how we corked the bottle.
"You may throw it now and watch it floating away from your house."

So she threw it on the carpet.
”...splash! - and in a little while it bobbled up again on the water; and he watched it floating slowly away at the distance , until his eyes ached with looking (...) and then suddenly he knew that he would never see it again and that he had done all that hecould do to save himself."

Then I made the "bridge" between the armchair and the sofa again. We recollected all the jars on my lap and there she was sitting on the branch of a tree, dangling her legs, eating honey jar after jar.
"There is no more honey left by your side, what should you do now?    look around, what do you see?"
"Honey!" - shouted Tasya, and plunged into the water.
"what is it? A bottle, an empty bottle?
”"Bother!" said Pooh, as he opened it. "All that wet for nothing. What's that bit of paper doing?"

"Message" - said Taya
"Yes, but can you read it? No, you can not, you sould go to meet Christopher Robin then. But how?
"If a bottle can float, then a jar can float, and if a jar floats, I can sit on the top of it, if it is a very big jar."

We took not a jar but a ball, Tasya tried to balance with her belly on it.

"All balls have to have a name, so I shall call mine Floating bear."
...For a little while Pooh and the Floating Bear were uncertain as to which of them was meant to be on top, but after trying one or two different positions, they setteled down with the Floating Bear underneath and Pooh triumphantly astride it, paddling vigorously with his feet.“

Pooh arrived at Christopher Robin's place and they dashed into each other's arms. - We rolled for a while cuddling on the sofa, Tasya's favourite part!

"How did you get here, Pooh?"
"On my boat", said Pooh proudly. "I had a very important Missage sent me in a bottle, and owing to having got some water in my eyes, I couldn't read it, so I brought it to you. On my boat".

"The message is from Piglet! He needs a rescue! We must rescue him at once!"
"But your boat is too small fot two of us. It is too small for three of us with Piglet when we shall be going back. What shall we do?"

And Pooh said, "We might go in your umbrella".
"What a good idea!"
We got seated on a big cushion. And travelled across the room to Piglet's house. There we picked up a teddy bear who played Piglet's part this time:)
"Hooray! piglet is rescued!"

”And as that is really the end of the story, I think I shall stop here.”

Star-Belly Sneetches

Sneetches
Мне очень полюбилась книжка Теодора Гейзеля "The Sneetches and other stories". Впрочем, сначала мы набрели на мультфильм, а не на книгу. Мне очень захотелось поиграть в этих существ с Тасей. Я вырезала из картона звездочки и приклеила одну скотчем к футболке Тасе на животик. Ей эта звездочка очень понравилась. Now you are not a plain Sneetch any more, you are a Star-Belly Sneetch!

The Sneetches is a book about 2 different types of Sneetches:  Plain Sneetches and Sneetches with Stars on their bellies.  The Star-Belly Sneetches think that they are better than the plain sneetches and often exclude them from playing ball and participating in marshmallow roasts.

Мarshmallow - a new word and a new taste for Taya. She will know them well from now on.
It works better if other sences are engaged in learning.
We took marshmallows and picked them with salty bread sticks to roast them above the pretend campfire. Only Star-Belly sneetches were allowed to join in. We stuck the stars to her favorite toys and had our Marshmallow roast party.

#drseussweek, #drseuss, #seuss, #sneetches

I can read with my eyes shut.

I can read with my eyes shut.

One more weird book by Dr.Seuss. We tried to read it today and to play along reading. Everything went fine in the begining, page after page. And when we went to "I can read in a circle and upside down", I grabbed Tasya's ankles and let her swing upside down with the book in her hands. Can you read upside down? - Yes, I can yeed upsidom (this is how I spell Taya's pronunciation).
Now it is your turn, mommy! Yeed upsidom (read upside down).
I lay on the floor and lifted my legs. -ohohoh, this was her favourite trick to climb up my legs and to perch on my feet and to sit there. Usually she used this tricky position to reach for the upper shelves where she could not due to her little height (we did it in a tight space in our room). I never liked it, she could grab anything and then drop it on me.

Do not try to do it at home! We have the years of practice on the couch and on the grass, and Taya is perfect at balancing on top. And I am good at feeling her weight, I even did not support her with my hands. I grabbed the camera and took this weird picture with Taya perching on my feet with The Cat In The Hat book (upside down). So Dr.Seuss is weird and let the picture be weird! Happy Birthday, Dr.Seuss at a giddy height! We like reading your books like this!

The Gruffalo

21.07.14
Великолепное произведение Dr. Seuss Green eggs and Ham уже стало любимым Димкиным произведением. Теперь он умеет отказываться от ужина по-английски.
Green Eggs and Ham
http://mockingbirdforyou.blogspot.com/2014/07/green-eggs-and-ham.html

Сегодня я предложила продолжить тему еды, теперь поговорим о favorite food. What's your favorite food? Spaghetti! How about something weird, like green eggs and ham? Or purple peas? Or pizza ice-cream?
The Gruffalo likes really strange food, such as owl ice-cream or scrambled snake. Достаю все реквизиты: нашлась и серая мышка и совушка, змею сделаем из рейтузины :) у меня есть лиса-перчатка (известная юным пассажирам Аэрофлота как Фоксфлот), играть ей особенно удобно, надев на руку, Where are you going to, little brown mouse? Come and have lunch in my underground house!
После слов мышки: His favourite food is a roasted fox!  мы кладем лису на решетку и 'жарим' на вымышленном огне.
Далее разыгрываем встречу с совой.
On went the mouse through the deep dark wood.
Owl saw the mouse and the mouse looked good.
Where are you going to, little brown mouse?
Come and have tea in my tree-top house.
- it's awfully kind of you, owl, but no, I'm having a tea with the Gruffalo!
Совиное мороженое было приготовлено из пены для бритья, плюс немного краски (owl ice-cream).
Ну, а змею мы взбивать не стали (scrambled snake), решили изменить блюдо, у нас был длинный чулок, мы его фаршировали мячиками (Stuffed snake).
Груффало мы нарисовали на листе бумаги и всё-всё подписали, как мышка описала.
Со словами: You taste good on a sliced bread! - мышку положили на кирпичек, выполнявший роль ломтика хлеба.
Good, - said the mouse. Don't call me good.
I am the scariest creature in this wood!
Just follow me kindly and you will see:
Everyone is afraid of me!
All right, -said the Gruffallo, bursting with laughter,
You go ahead and I follow after.
снова встречаем змею
A snake took a look at Gruffalo
God claws, -he said, Good bye little mouse!
And off he slipped to his logpile house.
Сова ведет себя так же, она улетает, сказав Good bye, little mouse! и лисица,
You see, -said the mouse, I told you so!
Astounding! -said the Gruffalo
And now my tummy is beginning to rumble
and my favorite food is a Gruffalo crumble!
(Груффало убегает, не хотелось толочь рисунок наш :)
All was quiet in the deep dark wood
The mouse found a nut and the nut tasted good.
(ой, самого главного не сфотографировали, Gruffalo! - придется позже "апдейт" делать)
А на дессерт - лабиринт, в центр ведет только одна дорога, для мышки, к орешку, остальные тупики.

Green Eggs and Ham

17.06.14
Непонятная, но весьма популярная история с зелеными яйцами и ветчиной, состоящая из 50 слов, у нас вполне усвоилась :)
Непонятная, потому что Дима так и не понял, почему они зеленые? И даже не стал пробовать :(
Конечно, такое блюдо требовало заблаговременной подготовки, теперь делюсь рецептом :) (хотя, наверное, здесь и так все ясно, без рецепта)
Все делается из желе, нужен желатин, зеленый краситель и молоко или сливки. Желатин растворить, разделить на две части: в одну добавить немного  зеленого красителя, в другую - молоко или сливки. А так же сахар, ведь мы собираемся это пробовать, должно быть вкусненько:) Чтобы получились зеленые выпуклые желтки глазуньи, их нужно остудить отдельно, заранее. Я налила их в половинки яичных скорлупок, застыли они очень быстро. Застывшие 'желтки' очистить от скорлупы, выложить на плоское блюдо, залить тонким слоем 'белка' и остудить. Когда схватится, вырезать неровную форму белков.
С ветчиной то же самое, сначала отдельно остужаем сердцевину (только теперь цвета идут наоборот, белое на зеленом). Белую сердцевинку остудить в скорлупе, очистить и положить в стакан с зеленым, еще не застывшим, желе. Охладить.
Чтобы желе легко и без повреждений сервировать на тарелку, нужно подогреть формы, в которых все застыло. Чтобы окорок не катался по блюду, а гордо позировал, я срезала один край, чтобы сделать одну плоскую грань, на которую положила окорок.

Пока Дима смотрел мультфильм Green Eggs and Ham, я как раз сервировала тарелку. И подала блюдо к финалу. Здесь и началась практика фраз.
Would you like it in the house? Would you like it with a mouse? Would you could you in the dark? ...и Дима должен был отвечать по тексту (я подсказывала) - I don't like them here or there, I don't like them anywhere! Not in the house, not with a mouse. I would not could not in the dark!..

А потом мы зарисовали в альбоме и Сэма и второго персонажа и подписали некоторые их слова. Кстати, второго персонажа зовут 
Joey, нашла это на seuss.wikia.com
Атак же нарисовали любимое Димкино блюдо, которео он готов есть everywhere!

в довершение темы очень хочу поделитьсясловами песни 
(ее нет в книге, но она великолепна


I frequently think every now and then
Of the glorious fruit of the noble hen
Eggs, eggs, E-double-G-S, eggs!
My knowledge of eggs is tremendously wide
I've eaten them boiled, I've eaten them fried
Poached, and shirred, and deviled, and scrambled,
Hummeled, shmummeled, cuddled and frammeled, 
I've eaten them beaten, and swizzled and swuzzled, 
Fireezled, cadizzled, bamboozled and cuzzled,
I know every way that an egg can be guzzled
And thinking of eggs remind me of Sam
whose favourite dish was green eggs and ham!


P.S. спасибо за комментарии, к сожалению, в моей мобильной версии я ответить на них не смогла.
всем желаю интересных игр с детьми, не настаиваю на употреблении пищевых красителей, но сама эта прозрачная содрогающаяся масса пленит детское внимание и запомнится надолго.

Elmer the elephant-2

18.07.14
Необычная встреча была и очень поучительная для меня. Поначалу Димка сильно капризничал, ничего не давал сделать, перечил всему, так, что я совсем не выдержала и швырнула фломастер, сказав: не буду тебя учить! Он испугался. Слезы, поучительные беседы, купание в бассейне привели его в чувства, и мы начали заново. Ох, как он старался теперь! Он внимал КАЖДОМУ слову! С ним стало легко. Надеюсь, нам больше не придется проходить через подобное, чтобы нормально заниматься. Мы просто таким образом узнали друг друга получше. Дети ведь часто проверяют нас на прочность.
Мы продолжали тему Элмера. Работали с альбомом. Нарисовали слова Young, Old, Tall, Fat, Thin. Отдельный разворот посвятили словам same - different, используя ладошки одного и того же цвета и разноцветные.
Я не знаю, правильно ли яделаю, что вот так смело пишу не просто буквы, а уже слова, даже не повторив алфавит. Не знаю,   что он проходил на курсах английского зимой. Но по-русски он уже хорошо читает, даже бегло для пяти лет. Вобщем, чтение английских слов его не пугает. Ах, да, есть же приложение на планшете, где он может повторять abc.

Потом я достала вырезанных из картона слонов и Димка определял кто young, tall, fat, old. И все они были счастливые и разные, но все одинакового цвета. И когда наступал день Элмера они устраивали парад - мы раскрашивали слонов фломастерами и вот что вышло:
(кроме раскрашенных слонов я еще сделала танцующих слонов, которых можно подвесить на веревочках. Для них я просто взяла клетчатую бумажную сумку, отрезала дно и раскроила так, чтобы ручки сумки остались и держали слонов за ноги, хобот... см.фото)

Elmer the Elephant

14.07.14
Как мне понравиласьэта встреча! Как Диме понравилось это занятие!
Начали с просмотра мультфильма Elmer the Elephant.
Удалось сразу заинтересовать Диму этой историей. Проговорили начало, показывая жестами молодых, старых, высоких, толстых и худых слонов.
There was once a herd of elephants. Elephants young, old, tall or fat or thin. All different, all happy but all the same colour. Except Elmer. Elmer was different. Elmer was patchwork. Elmer was yellow and orange and red and pink and purple and blue and green and black and white. Elmer was not elephant colour.
На этом мы перешли к другой части занятия - раскрашиванию нашего Элмера, по ходу повторили все цвета.
Потом я показала Диме моё лоскутное одеяло. И что на обороте оно, к счастью, как раз слоновьего цвета :) мы разыгрывали как наш Элмер окрашивался, катаясь по этому одеялу, постеленному серой стороной вверх. Потом укутались в него и здоровались с прочими животными, не узнавшими Элмера. Не выходя из образа и не скидывая с себя одеяла Дима продолжал репетировать сценку.
Этот отрывок мы разбирали с Димой особенно подробно, с мимикой, с артистизмом:
After a while Elmer felt that something was wrong. But what? He looked around. Same old jungle. Same old broad sky. Same old raincloud. And same old elephants.
He looked at them. The elephants were standing absolutely still. The more he looked at the serious silent still standing elephants, the more he wanted to laugh. Finally he could bear it no longer. He lifted his trunk and at the top of his voice he shouted: whoooh!
Elmer! It must be Elmer!
As the raincloud burst Elmer's patchwork started to show again.
Здесь Дима переворачивает лоскутное одеяло яркой стороной, заворачивается в него, я говорю:
We must celebrate this day every year. This will be Elmer's day.
Приходится все сокращать, занятие получилось длинное, слов много, я Диму даже утомила :)
А ведь я готовила гораздо больше... продолжение следует.

Sly fox

03.07.14
Второй урок для Димы.
Играем во дворе.
Опять идем на медведя. Дима хорошо подготовился, всю песенку пел вместе со мной, (хотя на видео слышен только мой голос). Сыграли два раза и Дима хочет еще. Все-таки, гениальное произведение.
From head to toes
Совсем никак не идет, не нравится, Дима даже не слушает. Хотя он знает все части тела и животных.
Let's play catch!
Играли в догонялки используя фразы:
Try to catch me if you can.
I will easily catch you.
You can't catch me.
I can catch you.
Got you!
That's not fair!
It's your turn now.
Использовала фразы я, заставляя его повторить, но эффект, по-моему, нулевой :( он бегает и ему все равно что выкрикивать. Хотя он смог сказать My turn now.
Трудный момент - переключаем внимание на новую игру, рассказываю правила (игру-то он отлично знает, но не понимает ни слова, мне приходится переводить)
This is a silly game. Let´s play something else.
I know a really good game. It is called Sly Fox.
One person is a sly fox and the others creep up on him.
You'll be the sly fox and we creep up on you while your back is turned.
And we must stand still when you turn to us again.
If you notice someone move, you say 'back to the start' or 'I saw you move'.
Это удачный момент. Дима хорошо говорил:
I saw you move!
You moved your fingers!
You moved your legs!
Back to the start!
Зашли в дом, занятие продолжили с просмотром Peppa Pig, My Cousin Chloe. Я останавливала на тех фразах, что мы использовали, играя во дворе. Дима не хотел останавливать видео, но я же знаю, что нужно привлечь внимание к каждой фразе, иначе он ничего не услышит. И правда, спрашиваю: что Пеппа сейчас сказала? Отвечает совсем не то или приблизительно по смыслу. Разбираю слова, включаю снова - он услышал! Даже сам рад, что теперь эти фразы понял.
Дима, как по-английски игра? - Play
Нет, это играть, это действие, дай мне существительное (о Боже, что я несу! Диме пять лет, какое существительное?!) А слышал ли ты когда-нибудь Game over? -да, давай играть!
Нет, это игра окончена, а давай играть, это Let's play a game!
Теперь скажи, как будет игра? Game!
Теперь, если тебе не нравится игра, ты можешь сказать: глупая игра, давай в другую!
This is a silly game, let's play something else. - он очень старался запомнить эту фразу, теперь он может покапризничать по-английски :)
Правила: Rules - на что похоже, на руль? Теперь запомни, мы рулим по правилам, значит правила - Rules (Дима легко схватывает такие сравнения)
The rules say I win.
You can't catch me!
That's not fair. - Это нечестно!
Так, честно - это фея, фея ведь честная, правда? а нечестно нот фея!
Creep up - у нас уже отложилось в голове 'на цыпочках'-'tip toe' теперь запомни 'красться' - здесь он стал ползать по всей комнате, после пятнадцатого раза, на мой вопрос как по-английски красться, ответил creep up!
Домой иду со смешанными эмоциями: Какой ужас! И не все так плохо, дело пойдет:)
Необходимо просто обдумать положительные и отрицательные моменты.
Да, игра повышает интерес и мотивацию, Дима ждет занятий, как праздника. Но так занятие не откладывается, все вылетает из головы. Нужно сесть, повторить, разъяснить. Думаю, нужно больше заниматься в комнате и быть построже.

We're going on a bear hunt

30.06.14
Первый урок для Димы.
Диме пять лет, английский начал изучать в сентябре, ходил в группу. Моя задача поддержать знания, чтобы мальчик не забыл английский за лето, сделать так, чтобы обучение проходило интересно, в форме игры.
Удачные моменты:
Мы вспоминали животных, изображали их.
Узнали, что животные по-английски издают другие звуки, например: mouse goes squeak-squeak, pig goes oink-oink, frog goes ribbit-ribbit, sheep goes baa-baa.
Гонялись друг за другом, чтобы усвоить кто кого боится. The mouse is scared by the cat. The cat is scared by the dog. The dog is scared by the wolf. The wolf is scared by the bear.
Таким образом усвоили, что медведь- это bear, что "мы не боимся" -это "we are not scared!"
И подошли к самому интересному: Bear hunt!
Я заранее оглядела местность и спрятала рисованного медведя в лесу, куда мы и направились, проходя и траву swish-swash, и грязь squelch-squerch, и лес stumble-trip, всё как положено по книжке. Whose this wet shiny nose is? Two big firry ears! Tho big googly eyes! It's a BEAR! И бегом, в обратном направлении, пещера, лес, река, грязь, пока не прыгнули в кровать, у нас это была садовая качеля, а вместо двери калитка. Очень живо обыграли. Только все так быстро закончилось, что мы пошли на медведя опять. И опять с той же песенкой. Но в этот раз мы взяли ружья - палочки (я была против, но это же Димка) Завалили медведя. И Димка тащил его домой через лес, болото, речку и т.д.
Теперь он в качестве домашнего задания смотрит офицальное видео по книге, с голосом автора, учит и готовится к походу на медведя опять. Сам поведет!

Thumbelina roleplay game

Since Thumbelina has become our favourite tale of this spring and my little daughter keeps searching for Thumbelina in every tulip she sees, I prepared all necessary things to make the fairy tale come to life.
She planted the seed and she watered it generously. We sang a song:
Mighty pretty motion, too-da-la, too-da-la
Rise, shugar, rise!
And then she was born herself - emerging from a red sack - you're my little Thumbelina! -I exclaimed.
There was a little girl with a little curl right in the middle of her forehead.
When she was good, she was verry verry good,
But when she was bed she was horrid.

A basin made her a bed (nutshel in original) in which she was stollen away from her house by an ugly toad.
Lulaby was sang:
The sandman comes, the sandman comes
He brings such pretty snow-white sand
For every child throughout the land
The sandman comes, the sandman comes.

She escapes from the toad - a green hammock served a good lily pad to travel on.
Row, row, row your boat gently down the stream
Merrilly, merrilly, merrilly, merrilly - life is but a dream!

Cockchafer's flight - jumping from a plank to plank she enjoyed so much that did it three times to and fro. With a song:
Jack be nimble, Jack be quick,
Jack jump over a candlestick.

Winter in a mouse's house doing her job - she crawled under the tennis table to sort out mosaic nails by colours. The song was:
See seaw, Thumbelina,
Jenny shall have a new master
She shall have but a penny a day
Because she can't work any faster.

Mole's tunnel - she crawled through a tent
Swallow flight - I only showed her how to make a swallow balancing on a little chair on my tummy - she climbed up on my back! Great! It was a real swallow ride :)
Then we sing in a round dance a marriage song for Thumbelina and herprince:
Lavender blue, dilly dilly, lavender green
When I am a king, dilly dilly, you'll be my queen.
Some to make hay, dilly dilly, some to cut corn,
While you and I, dilly dilly, keep ourselves warm.


With many thanks to Anastasia 
Borisova and her project  http://english4.me/wp/wppage/go-in-for-sports-english-for-kids-goodsport-besplatnyj-marafon/