О прекрасном
Тая читает.
Андерсен. Огнивo.
Люблю остановить Таю, дать подумать, ответить на вопросы, предсказать события. (Prediction, anticipation ;) - my inner teacher says) Почему солдат убил ведьму? А можно было по-другому расстаться? Как у него появились друзья? Как исчезли? Он был одинок? Почему он захотел видеть именно принцессу? Эта сказка про любовь? Когда принцесса успела полюбить солдата? Не слишком ли пассивная роль у принцессы? Несовременно.
Как солдат избежал казни и доказал, что он достойный кандидат? - При помощи магии и силы огромных собак. Опять несовременно.
Мы решили, что сказка давно нуждается в переосмыслении и модернизации. Да, да, подобно тому, как люди создали более гуманные версии Золушки, Рапунцель, Красной Шапочки, пора бы пересказать и эту сказку.
Я подозреваю, что однажды хорошая девочка, - назову её Ангелина, просто попробовла пересказать Спящую красавицу от лица отрицательного персонажа - ведьмы, и у нее получился блокбастер под названием "Малефисента".
И мы попробовали просто пересказать сказку. Отталкивались от того, что в королевской семье было предсказание: принцесса выйдет замуж за солдата. Кроль с королевой постарались оградить девушку от любых солдатов и мужчин вообще. Девушка росла в изоляции, в башне. - Ничего не напоминает? Да почти все сказки напоминает! Очередная история про побег принцессы из дворца, потому что работает старая фабула "Princess loves gardener" (принцесса любит садовника, англ.).
Далее пересказ от лица девушки. Она была очень одинока и немного диковата. Самой любимой книгой у нее был сонник. А самым близким другом - ночная птица Филин. Однажды ночью к ней явилась собака, огромная и страшная, с глазами, как чайные блюдца! Но принцессе было так одиноко, что она предпочла рискнуть, и сбежать на собаке на ночную прогулку. "Уж лучше стать чьей-то заложницей, чем всю жизнь просидеть в башне! Авось не съест меня эта собака" - подумала отчаянная девушка, взяла свой сонник и взгромоздилась собаке на спину. Собака принесла её к солдату, который ей не сразу понравился, - ему стоило заслужить её симпатию. Как? Нужны приключения и испытания.
Таечка много-много насочиняла, её было не остановить! Описывала в подробностях все три ночных побега. Я подсказала, что нужен ключевой момент, например, то, как принцесса показала солдату, что не всегда побеждает сила, - её обаяние и умение находить общий язык помогали избежать кровавого конфликта. Так принцесса и солдат открыли друг другу мир и между ними вспыхнуло чувство любви.
Но все же о тайных приключениях принцессы стало известно в замке. Разразился скандал. Солдата велят казнить. Принцессу - опять в башню. Она просит филина помочь отыскать и принести ей огниво. В финале принцесса на гигантской собаке спасает солдата, все признают силу любви, они венчаются.
Пора снимать наш блокбастер. Объявляю кастинг :)
Еще прекрасней мы читали сказку "Новый наряд Короля".
Остановились на месте, где обманщики пообещали соткать полотно необычайного свойства, которое становилось невидимым, если человек был глуп или находился не на своем месте. (Prediction and anticipation, - I hear my inner teacher's voice again) Как поведут себя персонажи, когда увидят пустые ткацкие станки?
Представь, я созвала гостей, наготовила удивительно вкусных блюд, но увидеть, понюхать и попробовать их могут только умные гости. Давай-ка проверим, кто среди гостей глуп? Ты заходишь и видишь пустые тарелки, - твоя реакция? А другие уже восхищаются, нахваливают, просят добавки и смотрят на тебя с ожиданием. Ты подыграешь? (Personalisation.. - "shush!" - I say to my Inner teacher, "keep quiet!") Назовем эту сказку “Новый Рецепт Короля!“
Кстати, эта задачка очень напоминает известный психологический эксперимент на внушаемость, перед группой стоят две пирамидки: черная и белая, но все участники утверждают, что обе пирамидки белые, подходит очередь главного участника (не предупрежденного) назвать цвета, что он делает? - повторяет за всеми, что ОБЕ ПИРАМИДКИ БЕЛЫЕ!
Тае эта игра очень понравилась, и она пошла дальше. Она сделала вид, что включила радио, но в нашей комнате оставалась тишина.
- "Ну, чего же ты не танцуешь, мам? Тебе не нравится эта музыка?" - спрашивает моя искромётная.
- "Ну что ты, Тасенька, это одна из моих любимых!" - пытаюсь выйти из непростого положения я.
- "Тогда подпевай!" - издевательски продолжает Тая.
А потом она стала показывать свой альбом и ждала, что я буду нахваливать пустые страницы. Я подыгрывала, как могла:
- "Какие краски! Какой пейзаж!"
- "Что ты, мам? Ведь я портрет нарисовала!" - ловит меня с поличным моя дочь.
Мы повеселились от души! Далее сказку дочитали на одном дыхании.
Добавляю почти забытый тег "игра по книге". Подобным приемам обучают учителей, прослушанные мной вебинары уже принесли плоды :) теперь я знаю много терминов: метапредметные навыки, методы вовлечения, prediction, anticipation, personalisation, etc. - все из вебинаров для учителей английского.
Среди множества фильмов на ютьюб я выбрала тот незабываемый кукольный мультфильм 1990 г., что смотрела когда-то сама. Кликни тут: Новое Платье Короля
Нашими совместными стараниями мы вполне успешно осуществляем план отсюда: 10 советов родителям как причинить пользу.
Детское право на чепуху.
Иногда мы рассказываем своим детям шутки из нашего далёкого детства. Максим вспомнил все какие мог стишки с черным юмором типа "Маленький мальчик нашел пулемет - больше в деревне никто не живет", "долго смотрели собаки и кошки, как шевелятся глаза у лепешки" и про "обугленную тушку старушки в высоковольтных проводах". Это же народное сокровище! Правда! Тем кто учит русский язык в школьном возрасте - рекомендую! Легко погуглить садистские стишки.
Ну а я пошла еще дальше - вспомнила шутки дошкольного уровня. Спряжение имён собственных. Берете двусложное имя, такое как Тоня, Боря или Катя, добавляете три приставки и вуаля! - Стишок готов!
Тётя Тоня всех потонет,
Перетонет, вытонет.
Дядя Боря всех поборит,
Переборит, выборит.
ТётяКатя всех покатит,
Перекатит, выкатит.
Дальше попробуйте сами, например, проспрягать дядю Колю, тётю Любу, тётю Женю, Свету, Машу...
