Тая Длинныйчулок

Тая сегодня

В прошлый раз о ней рассказывала, когда ей не было семи лет... время летит! Моей звездочке уже 8 с лишним лет. 

Тогда она попросила постричь челку уголком, V. А этой весной я под машинку подстригла ей правый висок. Неожиданно. Ей нравится!

Что у нас сегодня? Ка-ран-тин! Это слово 2020! 😷 Covid19,  удалёнка, #сидидома..... - и ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ.😵 Мама, не горюй!

Нас спасает учи.ру, - удобная платформа: дочка может сама включить, войти и заниматься. А вот это вот онлайн недоразумение, которое предлагает школа, - 1С - пока очень плохо работает, не функционирует на планшете, not child friendly :( Поэтому берем учебники и пишем в тетрадь задания. Но зачем тогда школа? Проверять успехи? Я и сама проверю :) Научите. - А вот с этим сложнее.

 О достижениях 

💃январь 2020 - участие в конкурсе Королева танцпола. Как мы готовились! Репетировали на набережной. У нас даже появились фанаты среди прогуливающихся. Я - хореограф :)

Февраль - чтение Pippi Longstoking by Astrid Lyndgren.

Тая пишет и иллюстрирует свою версию книги. Видимо, Лорен Чайлд потрудилась неубедительно. При всем уважении, где иллюстрации, Лорен? Очень скупо...

Меня просто распирает написать отрицательную рецензию на издание с иллюстрациями Лорен Чайлд.

 НЕ ТРАТЬТЕСЬ! Можно найти другие книги про Пеппи, доступнее и красочнее. Я же где-то вычитала, что, мол, Линдгрен и Чайлд - союз уровня Милн и Шепард (Винни-Пух), Роальд Даль и Квентин Блейк (Матильда) - Враньё!  Да, мы её любим, она подарила миру серии про "Чарли и Лолу", у нее своя техника - аппликация, некоторые странички красиво смотрятся. Но с дубом совсем беда! Посмотрите, печатные строчки послужили сруктурой дерева, и оно получилось очень ровным, как по линейке, - что никаким образом не похоже на старый дуб. Чайлд даже не знает, как выглядит дуб? Ведь в нём было огромное дупло, и полый ствол, куда залезали дети - в нашей книжке скорее молодая березка.

That's not what I call "Profusely illustrated"

 И это я придралась к одной лишь картинке, которую можно назвать иллюстрацией. Но в большинстве своем все остальные "картинки" выполняют роль ненавязчивого дизайна страницы, и не болеее. Цветочки на полях страницы, вокруг текста. Очень скупо с реальными сценами про персонажей. Современное искусство - оценят взрослые, но никак не дети. :( Дети, видимо, нарисуют свои картинки. Тая рисует. И пишет :)

Начало

Пеппи объясняет, что живет не одна, с ней обезьянка Мистер Нильсон и Лошадка.

Пеппи угощает Томми и Аннику блинчиками!

А теперь, о самой сказке. Это история о неординарности, о непокорном характере совсем юной, но уже очень самостоятельной девчонки. Мы с Таей погружались в мир Пеппи, посмотрели английский мультфильм и музыкальный фильм (СССР 1984), - на нём выросли мы с сестрой, я ностальгировала. Эта ностальгия вылилась в еще одну важную публикацию. 

Это не только воспоминания детства, это более широкий взгляд в прошлое моей семьи, попытка воспроизвести в памяти тот уютный  островок творчества и самобытности, где звучали песни Юлия Кима, сочинялись стихи, рисовались рисунки. Это сказка про Пеппи Длинныйчулок на той самой пластинке, это взрослый взгляд на детскую литературу, это размышления о ценности и цене неординарности. Это мой выпуск "Намедни 1985-87". Добро пожаловать сюда: Больше, чем сказка.

***

Март - подготовка творческого проекта для школы - Мультипликация. Новое слово 'фенакистископ' - занятненько, погугли. Тая очень заинтересована процессом создания мультфильмов. Даже пора переходить на новый уровень, отказаться от съемки на телефон, овладевать компьютером и программой. Но откладываю на потом. Пока она заставляет пластилиновые фигурки двигаться и танцевать, а музыку накладывает в Likee. :)

Английский.

Дааа, говорить я ребенка научила, сомнений нет. И вроде, как-никак читает по-английски. Осталось письмо. Спеллинг. Для ориентира взяла список слов из Cambridge assessment YLE, starters. Даже три вордлиста в quizlet создала. Доча может. Хочу ли экзамен Pre A1? Мечтала. Но карантин. Можно и не сдавать, можно готовиться к A1 (Movers), но через год. Ааах мечты-мечты...

Но всё моё педагогическое рвение тает, когда я вижу, как она садится за создание своей книжки. Опять бессознательный подход. Важна необходимость ПИСАТЬ, это бесценно! А такие упражнения на спеллинг, как: word search, quizzes, running dictations - они нужны, но второстепенны. Пиши, Тая, пиши!

🌈 Помните книжку 'My many colored days' by Dr. Seuss? - Мои разноцветные дни, - это когда цвета соответствуют определенному настроению. Мы пошли дальше - добавляем звуки. Конечно же, музыка - это эмоции, краски - тоже, все взаимосвязанно! И мы стали выстраивать эти взаимосвязи.

🌈 Новая игра во время прогулок - напеваем настроения, творим мелодии (вроде как для кинофильма): весна, вечер, дождь, тревога, удача, встреча, трудный подъём, препятствие, скользкий лёд... 

🌈 а как звучат цвета? Спой мне красным цетом? Зелёным? Оранжевым, фиолетовым, коричневым...

🌈 а подбери цвет ко вкусам... скажем, какого цвета соль? А сахар? Не то, что видит глаз, - в реальности и соль и сахар белые, а что говорит нам наше внутреннее чутьё? Какого цвета рыбный запах? А запах кофе?

Вот это вот всё приводит Таю в восторг. Видеть связи, где объективно их нет. Да, это творческое мышление, в определенной степени, до определенного порога, после которого уже шизофрения. Вспомнились лекции 'Биология поведения человека' Роберта Сапольски, где он объясняет, как в человеческом ДНК сохраняется ген, отвечающий за креативность и помешательство. При естественном отборе выживают сильнейшие, и, хотя ошибки случаются и передаются по наследству, полностью ликвидировать их было бы неправильно, - именно эта часть кода позволяет людям рождаться талантливыми или даже гениальными.

Предыдущие заметки о дочке где я пишу о трудностях обучения, которые вовсе никуда не делись, работаем по-тихоньку. Главное: не делать длинных перерывов, быть постепенным, последовательным, идти в ногу с программой, не надо рывков вперед. Тая не опережает школу в математике и логике, пусть норму сдаёт. Первый класс - сложение и вычетание двузначных чисел, с переходом через десяток. Вот это и практикуем. Ума не приложу, как подойдём к умножению?!? кажется, за летние каникулы между 1 и 2 классами все дети учат таблицу умножения. The biggest challenge ever! 

🌼 Тая задает вопросы: сколько еще учиться? 11 классов школы?! Большой сюрприз. А зачем так много? Она думала года три и всё.

🌼  А разве можно выучить всё, по всем предметам на отлично?

Я рассказала ей, как я вижу школу и оценки. На самом деле оценить насколько умён человек почти невозможно. И оценки - это не всегда про знания. Это про соответствие форме. Понять 'чего хотят'. выдать тот ответ, которого ждут. Вовремя. Да, ведь это и есть успеваемость. Успеваешь со всеми? - Значит пятёрка.

Вот ты, Тасенька, знаешь английский, ты чувствуешь в себе силу. Но открываешь учи.ру, а там упражнения на множественное число: a bus - busses, an apple - apples, a dress - dresses, a cat - cats, a fox - foxes. Разбей на две группы, в первую - когда добавляем 's', а во вторую 'еs'. Ты жутко путалась, не поняла задачу, не увидела форму. А в школе всегда требуют форму, не так ли? По этому пятёрку получет не тот ученик, который свои истории сочиняет на английском, а тот кто с заданием справился. До свободных высказываний  там еще не скоро, в начале будут вот такие упражнения. Внимание к деталям. Тренируйся.

И с математикой так же. Ты читаешь задачу, в условии использованы чепуховые цифры - 6, 2 - и ты прекрасно сходу можешь ответить на вопрос задачи, ведь вычислять однозначные цифры - это детский сад! Но в чем вся сложность для тебя? Заполнить форму. Оценка снижается за неправильную краткую запись, не отступила необходимое количество клеток. И, что сложнее всего, - это не запутаться 6 - 2 = 4 или 6 - 4 = 2, где 6 и 2 - числа из условия задачи, а 4 - ответ навопрос. Если меняешь их местами - ответ будет неверный, хотя считать ты умеешь.

И в двадцать пятый раз объясняю, хожу кругами, а получаю вот это: 

Кстати, я так и отправила на проверку Светлане Владимировне. Она похвалила за аккуратность :) Но задача решена неверно. - только тогда я увидела, что написала Тая и не могла удержать смех. 

А потом долго размышляла, кому из нас нужна помощь. 

Хочу, чтобы Тасенька справлялась с учебой сама. Хочу, чтобы ей было интересно узнавать и преодолевать, искать ответ. Пока это звучит, будто слишком многого хочет мама. Не знаю, что, как, откуда? Все что я делаю только роняет её самооценку, отбивает желание учиться. А было ли оно? Вопрос. Никогда за ней ничего подобного не наблюдала. Скорее наоборот, ничего знать не нужно, достаточно фантазировать и улетать в мир грёз, где нет дат, дней недели, месяцев, денег, графиков, схем, систем...

Гумианитарий, фантазерка, художник.

Данетки

Жив ли наш английский?

Да, жив. Кому-то даже может показаться, что фонтанирует. Кто-то, заслышав нашу болтовню на детской площадке, даже возмутится. На мой взгляд, среда берет своё, а среда у нас русская. Одной мамой не обойтись, но все же пытаемся удерживать навыки наплаву.

Данетки

Немного о правилах игры:

🎲 В последнее время мы полюбили загадывать слова, ну абсолютно любые, - важно научиться задавать  вопросы, на которые можно ответить только ДА или НЕТ. 

🎲 Если ребенок спрашивает, например, какого это цвета? - разве тут ответишь да/нет? Пусть переформулирует вопрос так: это красного цвета? - тогда можно ответить да или нет. 

🎲 Если спрашивает, этот предмет большой? - лучше помочь сориентировать относительно чего большой или маленький, тяжелый или легкий....

🎲 По-моему, прекрасно развивает логику и мышление. Как правило, даже самый немыслимый объект можно очертить подобным образом и очень динамично подойти к разгадке. Когда в двадцатый раз разгадываешь что-то новенькое, начинаешь с привычных вопросов, не изобретая велосипед.

Я даже набросала основные в вот такой план:

Is it edible?

Does it grow on trees?

Is it alive?

Is it a part of nature?

Is it manmade?

What is it made of? -Try to guess.

Is it made of wood/metall/glass/plastic?

Is it compound? Plastic+metal

What colour is it? - what colour do you think it is? What colours do you know?

Can I buy it in the shop?

What kind of shop can I buy it in? In a grocery store? All for gardening? Bookstore? 

Is it big or little? - I do not know. It depends.

Is it as big as a house?

Is it my size?

Does it fit in a pocket/bag/shoe box?

Can it be measured?

Can I hold it in my hand?

Can I lift it?

Can I touch it?

Is it soft/hard/runny/gassy?

Is it fragile?

Is it solid or hollow?

Does it feel smooth/harsh/slimy/squishy?

Twinkle, twinkle gang-gang-gang!

Борин язык

У Бори есть авторские слова, такие как 'гань-гань-гань' - это звездочка. Нет, это солнышко. Нет, это ёлка новогодняя. Хотя, это и то, и другое, и третье, и еще некоторые фигуры, например, сердечко! ♥

Мне это словечко так понравилось, что и я уже напеваю Twinkle, twinkle gang-gang-gang перед сном, на мотив известной колыбельной, и Боря мне сияет улыбкой в ответ.

Слово года 'самоизоляция', найди себе занятие сам. Боренька очень самозанятый. Вовремя я купила деревянную башню!

Боренька удивляет тем, как схватывает слова и не боится сложных сочетаний звуков. Если проанализировать, то станет очевидным, что он предпочитает сочетания согласных и слова с буквой 'р', не избегает шипящих, рычащих, жужжащих.  Дямпф! Гораздо реже появляются простые слова, как пена, гораздо чаще такие, как краб, кран, икра, грязь, снег, хлеб, сахар, сладко - вполне понятно произносимые, не требуют перевода :)

Итак, на вершине чарта:

Трактор и truck, 

тряк-тряка - ракета, а дядя тряк-тряка - космонавт

дябопап (робот, звучит как 'робокоп'),

деньги - особенно железные, деньги тик-тик - это аппараты продающие безделушки по 10 руб. (gumball machine). Особое удовольствие зажать десяток в кулачке, не выпускать всю дорогу, дойти до магазина, вставить в отверстие, повернуть рычаг и - тик! - новый прыгун выкатывается к нему в ладошку!

Нет, надо было 'денги' поставить на вершину чарта, ведь, если спрашивают, какое у него было первое слово, ну, после 'мама', 'папа', то я не совру, назвав именно деньги :) наряду с трактором, конечно.

копкопка 1 - коробка (однажды коворю, ах, ты мой подарочек! А он в ответ: я - копкопка! - все ведь понимает уже!)

копкопка 2 - морковка + некоторые длинные овощи, как огурец, а еще фрукты, например, клубника

Дягога - дорога

Слепи танк! (от англ. tank - цистерна, бак) - поэтому я леплю машину Молочника, со шлангом и людишек с бутылками :) мило, правда?

Слепи снег! (снеговика) 

Дааа, два денёчка настоящей снежной зимы в Анапе оставили неизгладимое впечатление и впечатали слово 'снег' в борину память. Теперь снег - ето все сыпучее и белое, как мука и песочек. Но не хочет же он сказать 'трава' хотя она тут везде и круглый год :)

дямбамбам - чемодан + рюкзак, сумка, кошелёк

гамгам - карман

Немного забылся уже 'дянь-дянь' в смысле 'мячик', его заменил 'a ball', но по-прежнему 'дянь-дянь' - это яйца, а 'дянь-дянь-дянь' - это лесенка (both: stairs and ladder)

гонь - машина, сама не знаю почему. Не 'би-би' не 'car', только 'гонь' и точка!

Ии-аа - это не ослик и даже не блеянье, это качели! Ну почему же нельзя хотя бы 'ка-ка' (как у Таи и большинства детей вместо 'кач-кач')

a bee - би! - пчела, муха, любой жук

Слабое влияние английского, надо признать, я не то чтобы поугасла, но то, что больше внимания отдаю Тасе, ее учебе и воспитанию, естественно, русский уже преобладает.

Ах, да, цвета усваиваются по-английски, видимо, сказываются видео с грузовичком Лёвой, ах, нет, Leo the Truck!

What is your favourite colour? - purple!

- да, да, уже мини диалоги на английском.

биньть - pink

lue, люю - blue

динь - green

Какое-то многофункциональное слово 'тинь-кань-кань' - постоянно слышу его и тут и там. Подходит под ситуацию 'застегни', 'достань', что-то сделай, любая просьба.

Тая научила его ставить щелбан, это слово у него звучит как 'кинь-кань': На кинькань! - и пальчиком по лбу

Имена собственные Путя и Макака

Так уж повелось, что Тая при виде сладенького малыша говорила 'путя' и это закрепилось, как очень ласковое прозвище. И вот теперь, когда он уже понимает слова и понимает вопрос - Как тебя заовут? он неизменно отвечает: 'Путя'.

А так же иногда спорит со мной, если я его зову по имени.

- 'Боренька, иди сюда.' 

- 'Я - Путя!'

Особого внимания стоит непонятно откуда взятое имя Макака, только так он называет свою старшую сестру. Надо понимать, что Тая, Тася, Тятя - не были бы для него более сложными в артикуляционном плане. Он упрямо называет ее Макака, вызывая смех и недоумение окружающих. Мы пытались объяснить, что он не знает истинного значения слова и не связывает с обезьяной. Однако, мы ошиблись. Проказник выдал себя, когда мы по телевизору смотрели передачу о заповеднике.

К счастью, Тая совсем не обижается. Наверное, мне вовремя удалось объяснить ей, что у нее есть выбор: играть обиженную, пока этот период у Бори не кончится, или принять, как невинный детский лепет. Но в большей степени, мне кажется, здесь проявляется Тасина любовь к брату. Она действительно добрая девочка и очень любит Бориса! Я не раз подмечала, что в ней мало ревности, как ему повезло с сестрой! Надеюсь, в будущем, они сохранят к друг другу самые лучшие чувства.

коронавирус

Слова еще не прожитого 2020 года:

Коронавирус

Пандемия

Самоизоляция

Экономический кризис

Карантин

Антисептик

Масок нет

Аппараты ИВЛ

Covid19

Covidiot

Боже мой! А ведь были времена, когда посмотришь раз в недельку 'Вечерний Ургант' , вместо новостей - и как будто в курсе событий. Вот счастливое время было! Теперь же мы жадно читаем, смотрим и слушаем самую последнюю информацию из разных источников. В поисках достоверности и здравого смысла.

Самое точное резюме нашла в газете 'Завтра':

Шизовирус: 28 пунктов

В общем-то, о коронавирусе уже точно известно следующее:

1. Из дома выходить нельзя, но если нужно, то можно.

2. Маски вообще не помогают, но их обязательно носить.

3. Магазины закрыты, но их открывают если нужно.

4. В больницы бесполезно с этим идти, но идти обязательно.

5. Этот вирус смертельный, но в принципе не страшный.

6. Перчатки не помогут, но они нужны.

7. Все остаются дома, но все гуляют.

8. Еды в супермаркетах полно, но её кому-то не хватает.

9. Вирус на детей не действует, но дети в зоне опасности.

10. Оборудования не хватает, но оборудования достаточно.

11. Есть много симптомов того, что ты болеешь, но можно переболеть без симптомов.

12. Чтоб не болеть, нужно тренироваться, но в спортзалы и на пробежки нельзя.

13. Лучше всего гулять на воздухе, но на воздух, особенно в парки, нельзя.

14. Полные в зоне риска, но лучше сидеть дома и жрать, чем гулять на воздухе.

15. К пожилым людям нельзя приходить, но можно приносить продукты и лекарства.

16. Больным коронавирусом нельзя выходить, но можно ходить в аптеку и магазин - разъяснил кабинет министров.

17. Самим ходить к пожилым родственникам нельзя, зато можно заказывать им доставку, разносчики которой без масок и перчаток контактируют в день с сотней человек.

18. Каждый разжигающий панику начинает свое сообщение словами «не хочу разжигать панику, но».

19. Штрафы никак законно не обоснованы, но их выписывают.

20. Штрафы придуманы для нарушающих карантин, но можно штрафовать и тех, кто просто один вышел в парк.

19. Обещано пособие для безработных, но биржи труда отказывают в регистрации.

20. Чрезвычайное положение не объявлено, но власти ведут себя так, будто оно есть.

21. Домашнего ареста нет, но выходить никому нельзя.

22. На своей машине передвигаться можно, но ее увезут на штрафстоянку.

23. Вам с пожилой мамой и бабушкой встречаться нельзя, а постороннему таксисту можно.

24. Персональные данные охраняются законом, но вы должны сдать их по первому свистку программе слежки, которая хранит их в открытом виде и никак не защищена.

25. Болеют только азиаты, но умерло больше всего европейцев.

26. Вирус живёт на разных поверхностях два часа, нет, четыре, нет, шесть, нет, семнадцать дней. Но ему нужна влажная среда. А, нет, уже не нужна.

Список позаимствован в ЖЖ певицы Ольги Арефьевой, создателя и лидера группы "Ковчег". Сама Ольга подчеркнула: "Не моё, коллективное авторство".

Если хочется серьезных размышлений, то вам сюда:

Юваль Ной Харари, о том, что мир уже не будет прежним и о том, как важно ДОВЕРИЕ:

...Решения, на которые в обычное время уходят годы, сегодня принимаются моментально. Вводятся в эксплуатацию незрелые и даже опасные технологии, потому что бездействие обойдется слишком дорого. Целые страны оказались “морскими свинками” в глобальном социальном эксперименте. Что происходит, когда все работают из дома и общаются только на расстоянии. Что происходит, когда целые школы и университеты уходят в Интернет. В спокойные времена правительства, предприятия и образовательные учреждения никогда бы не пошли на такие меры. Но сегодня — не спокойные времена.

В это кризисное время перед нами два пути. Первый — это выбор между тоталитарной слежкой и расширением прав и возможностей граждан. Второй – выбор между изоляцией по национальному принципу и глобальной солидарностью.

...если мы не будем осторожны, эпидемия, может стать точкой невозврата. Не только потому, что это может нормализовать развертывание средств массовой слежки в странах, которые до сих пор не прибегали к таким методам, но даже в большей степени потому, что это ознаменует резкий переход от скрытого надзора к явному и тотальному. До сих пор, когда ваш палец касался экрана смартфона и кликал на ссылку, правительство хотело узнать, на что именно нажимает ваш палец. Но с коронавирусом фокус интереса смещается. Теперь правительство хочет знать температуру вашего пальца и кровяное давление под его кожей.

Гипотетически, рассмотрим некое правительство, которое требует, чтобы каждый гражданин носил биометрический браслет. Этот браслет, представим, контролирует температуру тела и частоту сердечных сокращений 24 часа в сутки. Полученные данные накапливаются и анализируются правительственными алгоритмами. Алгоритмы будут знать, что вы больны еще до того, как вы сами узнаете об этом. Также они будут знать, где вы были, и с кем встречались. Цепь распространения инфекции может быть резко сокращена, а то и вовсе — остановлена. Такая система может остановить эпидемию в течение нескольких дней. Звучит заманчиво, не так ли?

Недостатком является, конечно, то, что это придаст легитимность ужасающей системе тотальной слежки. 

Вы, конечно, могли бы оправдать биометрическое наблюдение как временную меру, принятую во время чрезвычайного положения, которую отменят, когда этот режим закончится. Но временные меры имеют привычку растягиваться дольше, чем сама чрезвычайная ситуация. Особенно потому, что на горизонте всегда скрывается другая угроза. 

В последние годы бушует большая битва за нашу конфиденциальность. Кризис коронавируса может стать переломным моментом в этом противостоянии. Потому что, когда людям предоставляется выбор между личной жизнью и здоровьем, они обычно выбирают здоровье.

На самом деле, проблема как раз в том, что людей ставят перед выбором между приватностью и здоровьем. Это – ложный выбор. Мы можем и должны наслаждаться и тем, и тем – и приватностью, и здоровьем. Мы можем защитить свое здоровье и остановить эпидемию коронавируса не путем введения тоталитарных мер эпидемиологического надзора, а путем усиления прав и возможностей граждан.

Централизованный мониторинг и суровые наказания — не единственный способ заставить людей соблюдать правила. Когда людей информируют о научных фактах, и когда они доверяют государственным органам, граждане могут поступать правильно, даже если Большой Брат не наблюдает за ними. Мотивированное и хорошо информированное население, как правило, гораздо более влиятельное и эффективное, чем невежественное, живущее в страхе и загнанное полицейскими.

Люди должны доверять науке, доверять государственным органам и СМИ. За последние несколько лет безответственные политики преднамеренно подорвали это доверие. Теперь эти самые безответственные политики могут поддаться искушению пойти по пути авторитаризма, утверждая, что вы просто не можете доверять общественности в том, что она поступает правильно.

Обычно доверие, которое разрушалось годами, не может быть восстановлено в одночасье. Но это не нормальные времена. В момент кризиса умы тоже могут быстро измениться. У вас могут быть горькие споры с вашими братьями и сестрами в течение многих лет, но когда возникает какая-то чрезвычайная ситуация, вы неожиданно обнаруживаете скрытый резервуар доверия и дружбы и спешите помогать друг другу. Вместо того чтобы строить режим наблюдения, еще не поздно восстановить доверие людей к науке, органам государственной власти и средствам массовой информации. Мы обязательно должны использовать и новые технологии, но эти технологии должны расширять возможности граждан. Я полностью поддерживаю мониторинг температуры моего тела и кровяного давления, но эти данные не должны использоваться для создания всемогущего правительства. Скорее, эти данные должны позволить мне сделать более осознанный личный выбор, а также привлечь правительство к ответственности за свои решения.

Если бы я мог следить за своим состоянием здоровья 24 часа в сутки, я узнал бы не только о том, стал ли я опасным для других, но и о том, какие привычки и как влияют на моё здоровье. И если бы я мог получить доступ и проанализировать надежные статистические данные о распространении коронавируса, я бы мог судить, говорит ли мне правительство правду и принимает ли оно правильную политику для борьбы с эпидемией. Всякий раз, когда люди говорят о слежке, помните, что одна и та же технология может быть использована не только правительствами для мониторинга отдельных лиц, но и отдельными лицами для мониторинга правительств.

Таким образом, эпидемия коронавируса является серьезной проверкой для всего института гражданства. В предстоящие дни каждый из нас должен сделать выбор в пользу научных данных и довериться специалистам в области здравоохранения вместо необоснованных теорий заговора и поддержке безответственных политиков. Если мы сделаем неправильный выбор, мы можем лишиться наших самых ценных свобод, под предлогом того, что авторитаризм – единственный способ защитить наше здоровье.

Нам нужен глобальный план

Второй важный выбор, с которым мы сталкиваемся, – это национальная изоляция и глобальная солидарность. И сама эпидемия, и экономический кризис в результате этого являются глобальными проблемами. Они могут быть эффективно разрешены только путем глобального сотрудничества.

Прежде всего, чтобы победить вирус, нам нужно обмениваться информацией во всем мире. Это большое преимущество людей перед вирусами. 

Страны должны быть готовы обмениваться информацией открыто и смиренно обращаться за советом, а также доверять данным и полученным знаниям. Нам также необходимы глобальные усилия по производству и распространению медицинского оборудования, в частности, наборов для тестирования и дыхательных аппаратов. Вместо того, чтобы делать это локально по отдельности в каждой стране и накапливать какое бы то ни было оборудование, скоординированные усилия могли бы значительно ускорить производство и обеспечить более справедливое распределение спасательного оборудования.

Глобальное сотрудничество жизненно необходимо и на экономическом фронте. Учитывая глобальный характер экономики и цепочек поставок, если каждое правительство будет делать свое дело, полностью игнорируя других, результатом будет хаос и углубление кризиса. Нам нужен глобальный план действий, и он нужен нам быстро.

Еще одной необходимостью является достижение глобального соглашения о поездках. Приостановление всех международных поездок на месяцы вызовет огромные трудности и затруднит войну с коронавирусом. Странам необходимо сотрудничать, чтобы позволить пересекать границу, как минимум некоторым категориям людей – это ученые, врачи, журналисты, политики, бизнесмены. Это может быть достигнуто путем соглашения о предварительной проверке путешественников в их родной стране. Если вы знаете, что в самолет допускаются только тщательно проверенные пассажиры, вы бы охотнее приняли их в свою страну.

К сожалению, в настоящее время страны вряд ли делают что-либо из этого. Коллективный паралич охватил международное сообщество. В комнате, кажется, нет взрослых. Можно было ожидать, что уже несколько недель назад состоится экстренное совещание мировых лидеров, на котором будет выработан общий план действий. Лидерам G7 удалось организовать видеоконференцию только на этой неделе, и это не привело ни к какому такому плану.

Человечество должно сделать выбор. Пойдем ли мы по пути разобщенности или пойдем по пути глобальной солидарности? Если мы выберем разобщенность, это не только продлит кризис, но, вероятно, приведет к еще худшим катастрофам в будущем. Если мы выберем глобальную солидарность, это будет победой не только над коронавирусом, но и против всех будущих эпидемий и кризисов, которые могут поразить человечество в 21-м веке.

***

А теперь пора посмеяться. 

Ведь настало сочное время для всевозможных мемов.

Об объявлении нерабочей недели с сохранением заработной платы, вместо введения ЧС или карантина.

Неологизм на тему самоизоляции от Шнурова

Для тех кто работает или учится на удаленке. Освоили зум?

Еще мем:

Москвич Иисус Воробьев гулял с собакой на Патриарших прудах

В центре Москвы двое полицейских в защитных масках задержали мужчину, выгуливавшего собаку. 

В итоге на Воробьева составили протокол о неповиновении законному распоряжению сотрудника МВД (ст. 19.3 КоАП).

Иисус в топе! Последний раз такое было примерно 2020 лет назад.

У этой новости интересней всего было читать комментарии. Я и сама, услышав имя Ииисус, тутже добавила: он, наверное, по воде гулял, на Патриарших?

Иисуса задержали за наши грехи

Собянин: Москва в самой высокой группе риска, поэтому принимаются жёсткие решения

- салют
- тендер на 12 млрд по замене плитки
- арест Иисуса