Прогулки по москве

Дневник мамы
Октябрь 2015. Прогулки по Москве.

Иногда мы совершаем длительные прогулки. Например, на самокатах по Большой Полянке до Болотной площади, потом через мост до Александровского сада, по Красной Площади и снова через мост к Третьяковской Галерее, в Марфо-Мариинскую обитель и домой. Сама не могу поверить, в то, что мы столько объездили за 3 часа! Тася, конечно, не ехала на своём самокате, она стояла на подножке у мамы. И из всего путешествия с боем курантов и с вечным огнём ей интереснее всего было на детской площадке на болотной площади и деревья с замочками на лужковском мосту.

В Коломенском мы побывали после покупки велосипеда. Мы попытались научить Таю ездить без поддерживающих колёс (no stabilizers). Я хорошо набегалась, сгорбившись над её велосипедом, мне было жарко, я почти разделась. И на другой день тоже. Но результатов не принесло. Я поняла, что рано. Рано. Она не готова. Руль не держит совсем. Равновесия нет. Боится, не хочет пытаться. Тогда колёсики встали на своё место.

И я научила её тормозить. Что не мало важно. Ведь она не любит, когда её учат. Еще летом она так протестовала, говорила: No! I don't like this game at all! - Tasya, this is not a game, this is your safety!
А теперь, на новом велосипеде у нас всё получилось. Она сразу научилась и, кажется сама была довольна, что может остановить велосипед.
Я снимала видео с первыми попытками, с моими комментариями на английском применения заднего тормоза 'to backpedal'

: https://youtu.be/wQf6IrLxncs

И видео с прогулки вокруг Новодевичего пруда: https://youtu.be/ZXzEu2YMsLY

А вот папа катается на маленьком велосипеде в Коломенском. И ведь не плохо едет! 

Первый месяц в детском саду

Дневник мамы
Тая 3г. 10 мес.

21 сентября, в понедельник, я отвела Таю в садик в первый раз. Хо-хо-хо! Какие неописуемые чувства я испытала :) Неужели?! а как?! вот и всё?!
Но рано было радоваться. На следующий день у дочки уже были слёзы при расставании. А в среду, она вырвалась и убежала. Я поймала её и снова несла на руках теперь уже с идиотскими чувствами. Она вертелась и билась, пытаясь выкрутиться. А я бормотала про себя, что я делаю? Что же я делаю?!
Наверное, каждый родитель иногда терзает себя в нерешительности: настоять на своём и ли уступить ребёнку? Она так сильно кричит, - вот поддамся ей и она уяснит, что "если нельзя но очень сильно плакать, то можно". Хочу чтоб она знала, что будет так, как мама сказала. - В который раз убедилась, что когда я иду на принцип, то это никогда не работает.

В итоге она легла на крыльце сада и ревела зверем. На меня почему-то сильно подействовала реакция другой женщины (не знаю, работает она в садике или тоже чья-то мама), она выкатила глаза, схватилась за сердце и удалилась с возмущенным лицом. Не знаю, почему у меня потом долго прокручивалась эта сцена в голове. Просто у меня был нервный срыв. Мы убежали из садика. Провели прекрасный солнечный день, гуляя в парке Музеон, по набережной, кушали мороженое. Потом Тая заболела и мы не ходили в садик до конца недели. Я думаю, это из-за мороженого. А воспитательница решила, что это психологическая защита. Может, и то и другое сразу.

Вторая неделя в саду. Путём убеждений и поучений Тая всё-таки в садик пошла. Без радости. Меня больше всего мучил вопрос: как будить её в семь часов, чтобы вести туда, куда она не хочет идти? она такая милая, само солнышко, и вот я порчу каждое утро: пора в сад!
Будила её музыкой, вставали с песенками и танцами. А потом она спрашивала с подступавшим комом к горлу: мы куда идём? Гулять? - так надеясь, что мама ведет её на площадку или в парк.
Обманывать я не могла. Говорила: в сад. - Не хочу в сад! Никогда-никогда не пойду в сад! Хочу остаться дома.
Я объясняла, что дома остаться нельзя, что я ухожу по делам, что папа работает, что Тая одна не может остаться дома. В садике хорошо, Анна Юрьевна добрая и хорошая, с тобой играет и занимается. Внушения подействовали.

Еще я поняла, что прощальная сцена не должна затягиваться. Переоделись и вперед. Если позволить обняться, то потекут слезы. Мама, ты придёшь? - конечно приду, очень скоро! Покушай, поиграй, погуляй и я приду!
Всё равно были слёзы.

Третья неделя. К моему удивлению, эмоции сменились на положительные сами собой. Теперь на её вопрос, мама, а куда мы идём? Она с радостью ждала, что я скажу 'в сад'. Ура! Мы идём в садик! - говорила она. Невероятно, всего на третью неделю! И еще много чего говорила, словно научилась у кого-то, скорее всего у меня: в садике хорошо, весело, не скучно, мы там играем, песенки поём, там интересно.
Теперь она вполне осознанно встаёт, одевается, завтракает, чтобы не опоздать в детский сад.
Прошел месяц, как я водила её туда. Но пока не оставляла на сон.

В воскресенье, 18 октября мы уехали на дачу. Садик пропускаем: 19, 20 и 21  октября мы всё еще готовимся расстаться с дачей на зиму. Дел полно!
Стали топить камин, а он, зараза, совсем дымит. Всё испробовали. Поняли: нужно чистить дымоход. Разобрали трубу, вытрясли сажу на траву. Сажа оказалась мягкая на ощупь, как паралон, и не такая уж маркая, как я думала. После прочистки, как хорошо стал гореть камин!
Натопили баню. Хорошоооооо! Да не тут-то было. Вода в душе подозрительно тонкой струйкой льётся. Вот-вот иссякнет. А на улице уже подмораживает. Да, уже минус пять. Утром воды не будет, так как шланг перемерзнет.
А какое волшебное нас ждало утро! Мороз на окнах веранды оставил красотищу, ребёнок хоть увидит как это выглядит :) вся трава, деревья, велосипеды - всё было покрыто бархатом инея.
Из крана воды нет. Умывались из ковшичка. Кофе сварили на той воде, что оставалась в чайнике.
Потом мы засобирались в тёплую и уютную московскую квартиру, без дыма и узоров на окнах. Очень старались всё успеть доделать, чтоб не остаться еще на одну ночь.

Про иней: https://youtu.be/8mQxQMd84Yw

Играем в снежки/ Snowballs https://youtu.be/Ae3uWzZNfYQ

Отпечатки листиков на бумаге: Leaf craft https://youtu.be/SMSx61uW0xs

В машине у нас неизменно играет итальянская музыка: https://youtu.be/zYTaeLUZBs8

Gardening glossary

То, о чём я только мечтала - составить глоссарий по садоводству и огородничеству, (но чем так и не занялась этим летом). Выкладываю вот такой, подготовленный не мной, а Валерией Гостяевой.
2 части опубликованы в нашей группе вконтакте
http://vk.com/wall-41783763_1343
http://vk.com/wall-41783763_1348
Ссылку на видео в YouTube не даю, лучше набрать в поисковике The Edible Garden и найти самостоятельно.

Глоссарий получился весьма обширным. Он основывается на британской передаче от BBC “The Edible Garden”. Это совершенно замечательный цикл, состоящий из 6 серий. Телеведущая и писательница Элис Фаулер ставит перед собой цель полностью обеспечить себя и мужа своими фруктами и овощами, при этом у нее в распоряжении лишь крохотный садик, который она хочет сделать не только продуктивным, но и красивым. Передача оформлена в виде видео дневника, в котором Элис месяц за месяцем рассказывает о своих успехах и неудачах. Она прекрасно отражает английский подход к садоводству, которое, как известно, является национальным увлечением британцев. В перерывах между облагораживанием своего садика и сбором урожая Элис встречается с друзьями, варит джем, делает шампанское из бузины, печет лавандовое печенье, собирает съедобные цветы с подружками и дает массу полезных советов без скучных подробностей.
Советую посмотреть эту передачу всем, особенно тем мамам-дачницам, которым на даче скучно)) Видео не только обогатит словарный запас, но и познакомит с одним из вариантов английского уклада жизни. И возможно, вдохновит на создание собственного английского садика.

To sow [səʊ], (sowed, sown) – сеять
Tray/(seed) module – кассета для рассады (объединенные между собой пластиковые или торфяные ячейки)
To sow in trays – посеять в кассеты для рассады
Place a seed on the surface of the soil – Положи семечко на поверхность почвы.
Press it in gently to stop it floating away when you water – Вдави его слегка, чтобы оно не унесло водой, когда ты будешь поливать.
To pop in a seed – засунуть семечко (в почву)
The eyes in the potato tubers start sprouting – глазки клубней картофеля начинают прорастать.
The seeds may rot off in the soil. – Семена могут загнить в земле.
To water - поливать
The trick to watering tiny seeds is to give them a long but gentle soaking, because anything that heavier then a sprinkle will wash them away. – Секрет полива крошечных семян в том, чтобы обеспечить им долгий, но щадящий полив, потому что все, что сильнее обрызгивания, смоет их прочь.

To germinate [ˈdʒɜːmɪneɪt] – прорастать (о семенах)
To shoot – расти, давать росток
Plant is shooting up in the sun.

To thin - прореживать
These plants are growing too close to each other. So I have to start thinning. We can plant thinnings somewhere else. – Эти растения растут слишком близко друг с другом. Так что мне придется проредить их. Мы можем посадить лишние растения где-нибудь еще.
I’m just putting my finger underneath the plant and then teasing it up. – Я просто подсовываю палец под растение и осторожно вытягиваю его.
to cluster - расти пучками
To huddle [hʌdl] - толпиться
To discard - отбрасывать, браковать
To thrive - цвести, разрастаться
The cluster of seedlings huddle together in the soil and will eventually strangle each other. – Растения в пучке (как бы) толпятся в почве и, естественно, душат друг друга.
I’m pulling out and discarding the weaker shoots turning the strongest ones to survive and thrive. – Я вытаскиваю и отбраковываю слабые ростки, чтобы более сильные выжили и выросли крепкими.
To nip (pull) the plants out - выдергивать растения

To plant out the plants into the garden – высаживать растения в сад
This is a good spot for... – это хорошее место для…
You can always tell you’ve got a good plant if you can see the roots just beginning to come out. It’s not root-bound, but the roots have taken up the entire pot. – Ты всегда можешь сказать, что у тебя хорошее растение, если корешки только начали вылезать (из дренажных отверстий горшка). Это не комок корней, но корни заняли весь горшок.
Make sure that all the roots are covered with soil. – Убедись, что все корни покрыты землей.

To mulch – мульчировать
It’s getting hot and it’s very important to start mulching around vegetables. It’s not only keeps the weeds down, but it locks in and conserves moisture. – Становится холодно и очень важно начать мульчирование вокруг овощей. Это не только подавляет сорняки, но и удерживает влагу внутри.

To earth up - окучивать
Our potatoes need earthing-up to encourage more potato tubers to develop. – Наши кусты картофеля нужно окучить, чтобы простимулировать рост большего количества клубней.
Grass clippings – обрезки травы, оставшейся после газонокосилки.
To earth up with grass clippings – окучивать обрезками травы

To trim/to cut/to prune/to chop – стричь, отрезать
To trim off – срезать
Cut and come again salad leafs. You don’t pull them up root and all like big lettuces. You simply trim off the leaves which then regrow for another couple of servings. – Салат с зеленью, которую можно срезать, и она снова отрастает. Его не нужно полностью вытаскивать из землю вместе с корнями, как крупные виды салата. Просто нужно срезать листья, которые затем снова отрастают еще на пару срезок.
To prune raspberries – подрезать малину
To cut back - обрезать, укорачивать (ветки, корни)
Cut them back about 10 centimeters from the ground. – Обрежь их, оставляя 10 сантиметров от земли.
Сhop the whole lot down [ˈtʃɒpˈdaʊn] – Обрежь все.

To bolt – давать стрелу (о растении)
Cut out the flower spike – отрезать стрелку
Swiss chard is going to flower and in a minute it bolts. – Мангольд собирается зацвести и совсем скоро он выпустит стрелу.
If we cut out the flower spike then we can basically make the plant productive again. – Если мы отрежем стрелку, то мы сможем сделать растение продуктивным снова.

perennial [pəˈrɛnɪəl] - многолетник
annual plant – однолетник
variety, sort - сорт
a variety of apple – сорт яблок
early fruiting variety – раннеспелый сорт
soft fruit ягода без косточки (клубника, малина)
fleurette - соцветие
pod – стручок
root crop -  корнеплод
tuber [ˈtjuːbə] - клубень
seed potato - семенной картофель

Названия некоторых растений (все их можно употреблять в пищу):
rhubarb [ˈruːbɑːb] - ревень
kale - листовая капуста
swiss chard [ˌswɪsˈtʃɑːd] - мангольд, листовая свекла
Jerusalem artichoke [dʒəˌruːsələmˈɑːtɪtʃəʊk] - топинамбур
broad beans - бобы
runner beans – стручковая фасоль
french beans – обыкновенная фасоль

sunflower [ˈsʌnˌflaʊə] - подсолнух
chicory [ˈtʃɪk(ə)rɪ] - цикорий
calendula [kəˈlɛndjʊlə] – календула
marigold [ˈmærɪɡəʊld] ноготки
damson [ˈdæmz(ə)n] тернослив, мелкая черная слива 

goose-grass - подорожник
lime - липа
nettle - крапива
dandelion – одуванчик
rocket-cress [rɒkɪtˈkrɛs] (rocket) - сурепка
elderflower - бузина

herbs [hɜːbs] – пряные травы
chive [tʃaɪv] - шнит-лук (многолетний лук)
sage [seɪdʒ] - шалфей
valerian [vəˈlɪ(ə)rɪən] - валериана
nasturtium [nəˈstɜːʃ(ə)m] - настурция
tarragon [ˈtærəɡən] - эстрагон
rosemary - розмарин
verbena [vɜːˈbiːnə] – вербена
winter savory – чабер
thyme [taɪm] - тимьян
perilla - перилла (японская пряная трава)

Некоторые фразы о растениях:

Dandelion flower heads, when they cooked, have delicious flavor like honey. – Головки одуванчика в приготовленном виде имеют приятный вкус мёда
Wonderful just-picked taste! – Прекрасный «свежесобранный» вкус!
quick-growing crop, like radishes – быстрорастущие культуры, как, например, редиска
Larger, more established plants – более крупные, крепко укоренившиеся растения
They are very streak forward to grow. – Они (растения) невероятно быстро растут.
The great thing about beetroot is that there’s no part you can’t eat. – Свекла замечательна тем, что в ней каждая часть - съедобная.
It tolerates some shade. – Оно (растение) выносит небольшую тень.
dappled shade - рассеянная тень
They can take a degree of dappled shade, but they need sun to ripen the fruit. – Они выносят некоторую рассеянную тень, но им нужно солнце для созревания плодов.
It doesn’t shade out any of the vegetables around it. – Оно (растение) не затеняет овощи вокруг него.
You can use it as a cut flower. – Его (цветок) можно использовать на срезку.
The smell is clearly unpleasant. – Запах совершенно неприятный.
This plant tends to spread. – Это растение быстро разрастается.
Strawberries are constantly spreading themselves around. – Кусты клубники постоянно разрастаются вокруг.
pungent [ˈpʌndʒ(ə)nt] жгучий; резкий (например, о луке)
There are 2 types of raspberries – those that fruit in July and those that fruit in September. – Есть два вида малины – тот, который плодоносит в июле и тот, которые плодоносит в сентябре.
I grow the autumn fruiting sort. – Я выращиваю осенний сорт.
raspberry canes – ветки малины.
Fruit trees need pollinating partners. – Фруктовым деревьям нужен партнер-опылитель.

I love you 3 dollars

3+8 (вес 18 кг, рост не измерили пока 110 см+)
Подходит к концу лето 2015 года. Обычно именно за лето дети очень быстро прибавляют в росте и в развитии, наверное, потому что получают все необходимые витамины и почти целыми днями гуляют на улице. Как водится, мы провели наше лето на даче под Можайском. Кроме этого, мы в июле побывали в Белоруcсии в гостях у наших друзей. Осенью готовимся пойти в детсад. Впервые.

Что Тася полюбила и чему научилась за это лето.

Кушать. Да, да. Это, пожалуй, глaвное из всех достижений. Серьёзно. Она долго меня мучила отсутствием аппетита, наотрез отказывалась садиться за стол, на кухне не задерживалась ни минуты. Такое поведение началось с момента отлучения от груди в 1+7 и продлилось ровно два года! Мученье матери. Доходило до того, что я с тарелкой следовала за ней повсюду, лишь бы две ложечки съела! Кормила в любом положении, на коленях, на качелях и под телевизор. Ненавижу этот период.
Каждый родитель скажет: сама её так приучила. Ребенку уже три, а она ложку держать не умеет!
Но что мне было делать? Я пробовала не приставать к ней с едой, шли на прогулку не завтракав. Регулярно. Стакан молока - это всегда, им и питались. По литру в день. Муж досаждал своим: "Она хоть чё-нить у тебя поела? Возьми печенье. Возьми яблоко."
Так на прогулке обходились перекусами. Дома - опять молоко и в кровать. Всё. Но ей хватало. Она не была тощей, росла и радовала.
Теперь мало-помалу приучилась: и за столом сидит и ложку держит. Повзрослела. Гора с моих плеч.

Одеваться и обуваться. Это было специальное задание нам для того, чтобы подготовиться к садику. Тая не любит сложности. А какой ребенок их любит? В общем, в одежде она может запутаться и демонстративно будет издавать звуки страдания: мама панаги! (помоги)
Но если мамы нет, и нет никого, то она вполне справляется. Уже не раз спускалась из своей спальни полностью одетая, ничего что шиворот-навыворот, главное - сама! Это было отмечено и отпраздновано. Милый возраст.
Я поняла, что Тае требуется всё показывать максимально подробно, в деталях и образах, иначе не усвоит. Как в анекдоте про армию: "вот это ложка, она состоит из тех частей: держало, черпало и перемычка."
Вот, например, она запутывалась в трусиках, даже если обе ноги уже вставила в нужные отверстия и осталось лишь подтянуть. Не так тянет! Не за верхнюю резинку, а как пойдет. Не шло. Трусики по пути наверх закручивались в трубочку. Истерика. Тогда я брала и показывала на себе, на шортах, очень наглядно - у шорт есть верхний край и нижний. Верхний на резинке, если потянуть за него, то шорты идут легко и надеваются правильно и красиво. Если тянуть за нижний край - они выворачиваются наизнанку и уже никак не натягиваются на талию, застревают между ног. Следи, чтобы одежда всегда была на лицевой стороне, цветочком, бантиком, картинкой к тебе - и всё получится! Фуух.

Рассказ про застежку-молнию.
Вот это собачка (почему её так называют?) она ездит вверх и вниз, тянуть нужно правильно, за её висячее ушко. Сначала она должна подбежать домой, вниз, и поцеловать вот эту штучку (блокирующий конец). А теперь посмотри какую длинную щель они образуют, когда они вместе. В неё-то и вставляй вот этот клюв (наконечник второй половины молнии). Вставила, молодец, держи крепко, чтоб не разбежались, пока собачка побежит в гору. Бежит, бежит собачка на самый верх, к твоему подбородку - выше подбородок и шейку - а то укусит! (вот и придумалось объяснение названию "собачка")

Старшая сестра Женя научила Тасю шутке: что это у тебя тут на футболке (и когда испытуемый смотрит вниз, нужно ущипнуть его за нос) - опа!
Это здорово, когда трехлетний ребенок так может подшутить над папой :)

Тая научилась болтаться "как Маугли" - это ухватившись за перекладину руками, так же захватить её и ногами. Я бы сказала, что это "стиль ленивца".

Английского языка было летом не много. Друзья, соседи, русскоязычная среда. Пожалуй, с мамой только купались, вот купальная лексика и развивалась. Сейчас Москва-река достигла критически низкой отметки, Тае везде по пояс, она может ходить по дну руками. Мы придумали игру. На счет три я даю ей команды и она выполняет.
One-two-three - swim like a mermaid!
One-two-three - dive like a seal!
One-two-three - fall down on your back like a whale!
One-two-three - plunge like a pig!
One-two-three - make a splash!
One-two-three - make a rain on the water! Splatter! Splatter!
One-two-three - dip under water like a hippo!
One-two-three - snap like a crocodile!
One-two-three - sit down like an elephant! And shower yourself with your trunk.
One-two-three - twist and twirl!
One-two-three - hop on one leg three times. And then switch the leg.
One-two-three - walk on your hands, bring me sand.

Фильмы и мультфильмы. Любимыми сериями стали The cat in the hat knows a lot about that. Конечно, этот выбор продиктован лишь тем, что удалось мне скачать в условиях ограниченного трафика. Отмечу лишь что она уже устала от Peppa Pig. Иногда включаем мультфильм Dora.
Посмотрели несколько  полнометражек (в основном Дисней): Малефисента, Винни-Пух, Феи, История Игрушек, Алиса в стране чудес, Слонёнок Дамбо, Книга Джунглей, Университет Монстров, Планета Сокровищ, Принцесса Лягушка, Робин Гуд.
Я поняла, что мне всегда нужно включать субтитры, чтобы успевать за песнями и не пропустить ничего интересного.
Малефисента - это её любимый персонаж - неделю носила крылья и рожки! Рисуем девочек с рогами и крыльями и просим маму нарисовать какого-то "Yavey" - raven! Do you want me to draw you the raven-bird or the raven-man? - The man!

С числительными у Таси совсем плохо. Считает до десяти в произвольном порядке, что на русском, что на английском. На вопрос сколько ей лет говорит Два. Не учите двухлетнего ребенка отвечать на этот вопрос - на всю жизнь запомнит, что ему Два!
Играем в магазин, всё что не продается стоит Three dollars. Вообще, на любой вопрос How much ... ответ один Three dollars!
How much do you love me? - Three dollars!
Oh, noooo, Tasya, that's too little. I hink I love you much more. This much (stretch your hands out).
And I love you to the moon and back!
Да, научила её этой знаменитой фразе теперь. Но она всё равно шутит про три доллара, ведь это вызвало мамин смех в самый первый раз!

Чтение вместе. Значительным достижением для меня стал просмотр книжек с картинками, где теперь она, а не я задаёт вопросы типа: can you find a horse in this picture? Yes, that's right. Can you find a castle on this page? Ну наконец-то! Я только показываю пальчиком или иногда добавляю: I think this is the castle that you mean. May be this is the dog you are speaking about? - Yes, it is.

Рисование. Всё больше умиляюсь её рисункам. Пока это головоноги :) но они уже могут иметь рожки и крылья - особенно если это Малефисента :) они могут сидеть на деревьях, забираться по лестнице, качаться на качелях, съезжать с горки, плавать в бассейне с нарукавниками! Обожаю её простоту!

Пение. В песенках не особо продвинулись. Поёт разные, но не более одной строчки. Одинаково (плохо) запоминает слова тех песенок, что с полутора лет напевала ей или новые песни - не более двух-трех слов из фразы. Не утруждает себя запоминанием. Думаю, дело во внимании. Она не сосредотачивается на деталях, воспринимает песню, как один большой поток звуков. Оставляет лишь одну узнаваемую часть и поет: Let my people go!
Поет одну фразу по кругу. Да так и взрослые делают, вообще-то. Когда песня привяжется, то поют не всю целиком, а только одну фразу из припева, ведь правда?
Вот еще некоторые песенки из Тасиного репертуара:
Suzana! Suzana! Suzana monamor.
A-a-a-a a far lamore comincia tu.
Twinkle, twinkle, little star.
It's raining, it's pouring, the old man is snoring.
Теперь я Чебурашка.
На этом видео кусочек её пения, сразу скажу, неубедительное пение :)
https://youtu.be/vHTB4EAjelo

Но я поражаюсь способностям других двухлетних детей, что мне встречаются: поют все песни Бременских музыкантов, достаточно узнаваемые слова, хорошая артикуляция, прекрасная память. В последний раз встретила Ксюшу двух лет, поёт вместе с радио всю песню целиком "о боже, какой мужчина!". Ну и пусть поёт. А мы порисуем :)

Big bicyle glossary

Лето. Я опять возвращаюсь к теме велосипедов. Благодаря трудам Елены Бобковой, этот глоссарий значительно вырос и обогател. Так что это  наше с Леной совместное творчество.

Самые необходимые фразы для катания на велосипеде с ребенком

Wheel the bike through the doorway. - Выкатывай велосипед через дверь.
Start up on your own. - Начни самостоятельно.
Shall I give you a slight push to start up? - Тебя немного подтолкнуть, чтобы ты тронулся с места?You are on your own! - Ты едешь сам!

Off you go! - Вперед! Поехали!
Go straight on. - Двигайся прямо.Ride/turn this way. - Поворачивай сюда.
Take a left turn here. - Поверни здесь налево.

Turn the handlebars gently. - Поворачивай руль плавно.
Don’t turn the handlebars sharply. - Не крути рулем резко.
Hold the handlebars straight to go straight. - Держи руль прямо, чтобы ехать прямо.
Slow down, I can’t catch up with you. - Притормаживай, я за тобой не успеваю.
Speed up! _ Разроняйся!
Keep pedaling to pick up speed. - Продолжай крутить педали, чтобы разогнаться.
It’s a hard work to pedal uphill. - Вгору тяжело крутить педали.
Yeah! You made it to the top of the hill / slope! - Ура! Ты забрался на самый верх!
Way to go! - Так держать!

Let the bike coast / glide downhill. - Скатись под гору на велосипеде, не крутя педали.
Will you race me? - Давай наперегонки?
I am catching up with you. - Я тебя догоняю.
I am winning! - Я побеждаю!
You won the race. / You win. - Ты победил, ты первый.
Give a wide berth to the hole. - Объезжай яму на широком расстоянии.
Keep clear of the car. - Сторонись машины
Go aside to make way for the people. - Сверни в сторону, чтобы пропустить людей.
Turn off to the path. - Сверни на тропинку.
Watch out where you are going! - Осторожней, смотри вперед когда едешь!
Keep your head up and look straight ahead. — Не опускай голову и смотри вперед.

Keep right. - Держи правее.
No rising from the saddle at speed. - Не вставай, не отрывайся от сиденья на скорости.
Don’t let go of the handlebars when you are moving. - Не отпускай руль, когда двигаешься.
Backpedal to brake. - Крути педали назад, чтобы затормозить.
Put on your brakes to slow down or stop. - Нажимай на ручной тормоз, чтобы замедлиться или остановиться.

You must come to a halt when I say “Stop!” - Ты должен полностью остановиться, когда я говорю «Стоп!»
Will you have one more round? - Хочешь сделать еще кружочек?
Dismount the bike / Get off. - Слезй с велосипеда.

Расширенный глоссарий

Дисциплинирующие фразы:

Walk the bike = wheel the bike – Кати велосипед.
Get on to the bike = mount the bike (formal) – Садитсь на велосипед
Get off the bike = dismount the bike (formal) – Слезай с велосипеда

Start up / set off – трогайся
Рedal from a complete stop – трогайся с места

Watch out (am.) / look out (br.)! – Осторожно! Внимание!
Watch out where you are going – Смотри куда едешь!
Look straight ahead / forward – Смотри вперёд (прямо перед собой)
Keep your head up! - Держи голову прямо (смотри вперёд, а не на колёса )

Keep right. – Держись правой стороны.

Do not wobble. – Не вихляй.

Keep a safe distance to me (my bycicle) – Держи дистанцию до меня (моего велосипеда)

Pick up speed! – Набирай скорость.

Про препятствия:

Go around smth. (the obstacle) – объезжать что-то (препятствие)
= keep/stay clear of the car
= give a wide berth to smth

Тo veer off the road – свернуть с дороги
Ride aside / go aside / steer away / steer out of the way – отъехать в сторону
to make way for smth. or smb. (a car, a pedestrian / passerby ) – пропустить, уступить дорогу (машине, пешеходу)
to let the car pass / go past - дать автомобилю проехать, подождать пока автомобиль проедет
Про торможение

To halt = to come to a halt – Останавливаться

To screech to a halt – Резко, со скрипом останавливаться
Put on the brake(s) = apply the brakes (formal) — тормозить, нажимать на тормоза
to brake (sharply / gradually / to a complete stop) – тормозить (резко \ плавно \ до полной остановки)
to pedal in reverse (in order to brake) – крутить педали назад (чтобы затормозить)
to backpedal (to brake) = to push your pedals backwards to put on the brakes – крутить педали назад, чтобы затормозить
Squeeze the lever of the handbrake – нажать рукоятку ручного тормоза

Про аварии

to crush into something = to bump into – врезаться во что-либо
cause a crash – приводить к аварии
to tip over / topple over – перевернуться, опрокинуться
to fall off the bike. – упасть с велосипеда
road rash (also called a "raspberry" or "strawberry," this is the painful scrape(s) suffered from crashing and sliding down the road) – «асфальтовая» болезнь
flying over the handlebars / crash in a superman style — перелететь через руль, перевернуться через голову

Дорога и местность:
a road with a slope - дорога с уклоном
slight slope - легкий уклон
steep slope - крутой уклон
the road dips - дорога уходит под гору
grade - уклон
on the down grade - на подъеме
on the up grade - на спуске
We are going up a steep grade - Мы преодолеваем крутой подъем
groomed trails with low-angle grades - специализированные дорожки с незначительными уклонами 
curb - обочина
paved surface - дорожное покрытие
smooth gravel road - гравийная дорога (проселочная)
rough trail - труднопроходимая дорога
harsh, rough terrain - суровая местность
smooth terrain - равнинная местность

Части велосипеда:

frame - рама

suspension - подвеска

saddle/seat - седло

handlebars - руль

grips - рукоятки

brake lever - рычаг ручного тормоза
a coaster brake/ Rear brakes / Back pedal brakes – задний тормоз
disc brake - дисковый тормоз

brake pads - тормозные колодки

brake cable – тормозной кабель
pedal - педаль

cranc arm - плечо кривошипа (часть педалей)

gear shifters – переключатели скорости
chain - цепь

chain ring - колесо передачи "звездочка"
tube – трубка, перекладина

fork - вилка

rear wheel - заднее колесо

front wheel - переднее колесо

training wheels / stabilizers - дополнительные колесики для устойчивости

rim – обод колеса

hub - ступица

spoke - спица
flat tyre – спущенная шина
inflated tyre – накачанная шина

inner tube - камера колеса

mudguard - брызговик

carrier/ luggage rack - багажник

reflectors - отражатели

Экиперовка и аксесуары:

helmet - шлем
knee pads / elbow pads – наколенники и налокотники

pump - насос

baby seat - детское кресло

wrench - гаечный ключ

tube patch-kit - набор для ремонта камеры

Дополнительные фразы:
проколоть колесо – rip a tyre, puncture a tyre
the chain falls off/ comes off / slips off - цепь слетает
to put the chain (back) on / replace the chain / rearrange the chain - надеть цепь
the chain jammed – цепь заклинило
колесо прокручивается the wheel spins freely / spins in the air.
to adjust the seat height – отрегулировать высоту сиденья
to lower the seat – опустить сиденье
to raise the seat – поднять сиденье

go for a bike ride – пойти кататься на велосипеде (отправиться на велосипедную прогулку)
to go straight on – ехать прямо (т. е. не сворачивать на другую дорогу)
to ride / pedal in a straight line – ехать по прямой (т.е. стараясь не вихлять)
to keep pedaling – крутить педали не останавливаясь, продолжать движение.
to turn the handlebars sharply – делать резкие повороты рулём, вихлять
to make sharp turns / gradual turns. – поворачивать резко / плавно
to wobble on the bike. – ехать вихляя из стороны в сторону.
speed wobble / shimmy – непроизвольное вихляние велосипеда на скорости
At a fast speed – на высокой скорости
at a breakneck speed, at a furious pace – на запредельной скорости
ride at full pelt – на полной скорости
to pedal up the slope / uphill. – ехать в горку
to cycle downhill / down the slope - ехать с горки (глагол может быть любой cycle, ride, bike, pedal, go)
to coast - – двигаться накатом, по инерции, спускаться с горы на велосипеде свободным колесом (т. е. катиться не крутя педали)
to roll down the slope – укатиться с горки
Find a spot that has a gentle slope to it to practice going up and downhill. – найти место с небольшим уклоном, чтобы тренироваться ездить в горку и с горки

Ребусы

Ребусы - игра на развитие смекалки
Пока только на русском
I have no idea what is called it in English - riddles or REBOOSY? :) I haven't mastered the thing in English yet).

Ох как я люблю ребусы! Я люблю придумывать ребусы, рисовать ребусы, прятать ребусы и помогать детям разгадывать ребусы! А как любят их дети!
Я подмечаю различные объекты в округе, зашифровываю их, затем по цепочке прячу в этих предметах записки, а конечной целью может быть какой-то приз, как правило съедобный (это самый простой способ наградить ребенка - подарить, к примеру, торт). Поскольку мы ищем клад, я назвала игру Кладоискатели.
Итак, записки спрятаны, все кроме одной - самой первой. Даю в руки ребенка первый клочек бумаги, на нём вот такой шифр:
Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л
Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л
Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л
Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л
Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л
Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л
Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л
Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л
Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л
Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л
Что же это может быть? Одни буквы Л? Давай посчитаем? В каждой строчке их 10, а строчек сколько? Тоже 10. 10х10=100
100 л = стол!
Следующую загадку ищи в столе. Дети обходят стол вокруг, ползают под ним, внимательно заглядывают во все щелки. Оп! Нашли! Разворачивай, что там?

Я не буду описывать каждый ребус, просто дам ответы с пояснениями к фотографиям.

1 фото
Ворота - в "О" рот - а
Торшер - Носить воду в решете, решето - поменять порядок букв
Велосипед - в "Е" лось - и - плед (без "л")

2 фото
Колодец - холод (К вместо Х) цепь, нужны только 2я и 3я буквы
Совок - написаны только верхние части букв, до сгиба, если приложить сгибом к зеркалу - можно прочитать: совок
Микроволновка - запятые вычеркивают ненужные нам буквы (рекомендую использовать этот ребус в цепочке после "зеркало", в зеркале находят эту сложеную пополам бумажку, тут же показываете им магию симметричных букв)
Коляска - изменить порядок букв в "клякса" и добавить О
Насос - на "С" оса (без А)
Беседка
Диван
Холодильник -  на одной стороне непонятные значки v\c-l\-< и на другой такие же непонятные значки - посмотри напросвет - все вместе эти черточки и палочки превращаются в буквы
Баня - изменен порядок букв в слове баян
Чайник - чай(ка)+(ве)ник
Торшер (уже было см.выше)
Утюг - у "Т" юг

3фото
Пылесос - пы(льца)+(ко)лесо+С
Зеркало - главное: найти первую букву, это только наугад, путём проб и ошибок
Весы - в"Е" сы(р)
Стиральная машина - спираль (Т вместо П) на "Я" + машина
Лестница - лес + танец - взять только буквы 1, 4, И, 5, 2
Гамак - (но)га+мак
Стол - 100 Л
Газонокосилка - газ + (м)олоко (Н вместо Л) + сила (здесь неточность нет буквы К, но дети уже разгадывают без труда :)
Качеля - челка
Удочка - У + точка (Д вместо Т)
Домик - до + ми + к

4 фото
Удочка (см.выше)
Домик (см.выше)
Прыгунки - самый простой способ зашифровать любое слово - указать латинские буквы тех клавиш, где расположены нужные нам русские буквы (рекомендую этот ребус использовать в цепочке после ребуса "ноутбук" - дети обыскивают ноутбук, находят в нем записку с этими клавишами, тут же пытаются прочитать)
Стремянка - стремя + (ба)нка
Лейка - клей + А
Ноутбук - нота + book
Раскладушка - (к)рас(ка) + клад + ушко (О вместо А)
Груша - гру(дь) + ша(р)
Кресло - крес(т) + (с)ло(н)

Совет.
Можно устроить такое приключение для одного ребенка, двух или трех. Если детей четверо и более я бы рекомендовала разбить их на команды: три человека, ломающие голову над одним клочком бумажки - это максимум. Если у вас две команды, значит, ребусов нужно придумать вдвое больше: каждая команда будет идти к кладу своим путем, посмотрим, кто быстрее?

Sifting and sorting out game

Это подборка фраз на английском для игры с ситом и крупами. В последнее время я уделяю внимание простейшим занятиям, которые не требуют особой подготовки, когда можно взять те материалы, что всегда под рукой. Я взяла крупу 4 видов и макароны, а так же попыталась найти сита с разной частотой сетки. Конечно, сита в таком разнообразии не найти в каждом доме, но можно приспособить дуршлаг, корзинку для мытья фруктов и поискать что-то еще, например дырчатое поле для мозайки.

Here are five plates with the cereals that you know. Could you name them? - вот пять тарелочек с крупами, которые ты знаешь. можешь их перечислить?
Semolina - манка
Millet - пшено
Rice - рис
Lentil - чечевица
Pasta - макароны
And here is a big bowl. You can dump all the cereals into it. - А вот большая миска. Можешь высыпать все крупы сюда.
Hooray! Good job! - Ураа! Отлично!
Now shuffle it all together. - Теперь перемешаем все.
Dip your hands into the bowl. I know how you like it. - Опусти руки в миску. Я знаю, как ты это любишь делать.
Look, everything is mixed up now. - Смотри, все вперемешку.
How are we going to sort it out? - Как же нам все рассортировать?
You can pick up all the bits of pasta by hand, can't you? - ты можешь выбрать все макарошки вручную, не так ли?
Let's do it. Pick up a piece and put it on the plate. - Давай так и сделаем. Возьми макарошку и положи ее в тарелочку.
Keep going. Pick up a piece after piece after piece until you're done with the pasta. - Продолжай. Выбирай макароны одну за другой пока не они не закончатся.
You are done. Are you sure? Take a good look, haven't you left one piece of pasta there? - Ты закончила. Точно? Посмотри внимательно, не оставила ли ты хоть одну макаронину?
Here it is, you've found it! Good girl. - Вот она, ты нашла! Молодец!
But how are you going to separate rice from millet and from semolina? - Но как же нам отделить рис от пшена и от манки?
If we start picking up every grain by hand it will take long time. - Если мы начнем выбирать каждое зернышко вручную, это отнимет много времени.
I know what to do! We can put them all through a sifter. - Я знаю что делать! Мы можем их всех просеять.
To separate or remove something by using a sieve - Отсеивать что-то или удалять при помощи сита.
It is an easy way to separate bigger grains from smaller grains. - Это очень простой способ отделить крупные зерна от мелких.
To pass or fall through a sieve, to go through a sieve - проходить сквозь сито, просеиваться
Large grains such as rice can not fall through it as the holes are too little. - Крупные зерна, такие как рис, не могут пройти через сито, так как дырочки слишком мелкие.
Little grains such as semolina grains go through a sieve easily - мелкая крупа, какая как манка легко просеиваится сквозь сито
To remain in the sieve - оставатся в сите
The grains which are bigger than the holes of the sieve remain inside - Зерна, которые больше дырочек в сите, остаются в нём.
Hold the sieve in your hands gently shaking it above the bowl - держи сито в руках аккуратно потряхивая им над чашей.
To scatter - рассыпать
Be careful not to scatter the grains over the sieve - будь осторожней, не рассыпь зерно через край сита
Let me show you how it is done. - Дай покажу как это делается.
You should not shake it hard, you've got to slightly flick it like this. - Ты не должна его сильно трясти, нужно только легонько встряхивать, вот так.
You're making it. - У тебя получается.
We sift the cereals into a large bowl and then dump what we have into the plate. - Мы просеиваем крупу в широкую чашку, а потом пересыпаем содержимое в маленькую тарелочку.
We have one more sorted cereal on the plate. - И у нас получается отделить еще одну крупу и положить на свою тарелочку.
As a result we should have all the cereals sorted out on their plates as we had in the beginning. - В результате у нас должны все крупы быть разложены по отдельным тарелочкам, как было в начале.
You have worked so hard, I am very prоud of you. - Ты хорошо постаралась, я тобой очень горжусь.
Now it is clean up time. - Теперь пора прибраться.
Could you help me to clear the table? - Поможешь убрать со стола?
We shall take away the plates and the sifters and wipe the scattered grains. - Мы уберем тарелочки и сита и вытрем рассыпанную крупу.

А теперь немного моей письменной практики.
I wanted to write a short paragraph to tell everybody how we played. I tried to sound natural in English. So if you spot any mistakes or have a better idea how to put it in English more eloquently, do not hesitate to coment below.

This is a simple activity to engage a child with. But it might be messy depending on the age of a child and his or her motor skills. I let my daughter to play outside so I didn't have to sweep the floor afterwards.

We had five plates with different grains: semolina, millet, rice, lentil and pasta. And I searched for different types of sifters which had different size of holes (a sieve, a colander and a pegboard from our toy basket) and cereals with different grain size. At first I thought it was important to use them in order of increasing hole sizes or decreasing hole sizes. But later I figured out that it was not  important at all. I could have left it for my daughter to choose and learn out of her experience.

First step was to dump all cereals and pasta into one bowl and stir. She got it and she liked it.
Then I offered to sort it all out again.
Then I picked up the pegboard box - the sifter with the largest holes. She shook it and saw the smaller grains going through it. The pasta and the lentil remained in the sieve. I offered to pick up the pasta by hand and put it on the plate. So she did. Next sieve was good for separating rice from millet and semolina. And it was easier in use as it had a handle. She shook it, but too hard and spilled the grains over it. I showed her how to sift gently, so that everything that passes through the sieve gets into the bowl and not all around the table. She needs more practice. The last sieve held millet and passed semolina - that was the last step of the whole sorting out procedure. I had an aim to come to the stage when we had 5 plates with different grains again. But my daughter went on with her cooking game, she had most of fun dumping all out and stirring and shuffling together.